《一夜的工作》教学设计广州市花都区狮岭镇冠华小学梁智华【教学目标】1、在具体的语言环境中，通过读来整体感知。2、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。【情感目标】了解周总理一夜的工作情况，对周总理辛勤工作和简朴的生活产生敬仰之情。【教学重点】1、在具体的语言环境中，通过读来整体感知。2、了解周总理一夜的工作情况，对周总理辛勤工作和简朴的生活产生敬仰之情。【教学难点】了解周总理一夜的工作情况，对周总理辛勤工作和简朴的生活产生敬仰之情。【教学课时】一课时【教学过程】一、看图导入（出示周总理的照片）1、结合课前收集的资料介绍周总理（1）学生交流介绍周总理。（2）课件出示补充资料2、板书：一夜的工作二、检查预习，合作交流（15分钟）1、默读课文，找出课文从哪些方面叙述了周总理一夜的工作？2、教师板书：生活简朴工作劳苦3、小组合作：用你们喜欢的方式读课文，用直线画出说明周总理工作劳苦的句子，用波浪线画出表现周总理生活简朴的句子。小组交流自己感受最深的句子，并谈一谈自己的体会。4、找句子谈体会从哪些句子感受到总理的工作劳苦？找出相关句子谈体会。（2）师：孩子们，请打开我们课文的资料袋，一起再感受总理工作的劳苦。出示补充资料（总理的一天）15、继续探究总理生活简朴的句子（2）出示两句子作比较：这说明了什么？花生米并不多，可以数的清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量花生米并不多，可以数的清颗数，并没有因为多了一个人而增加了分量。三、学习最后两段1、总理这样呕心沥血的工作，仅仅是这一天，这一夜吗？不，同学们，总理的每个夜晚都是这样工作的，总理每一天都是这样的呕心沥血、鞠躬尽瘁这一切是作者忍不住，发出了这样的感慨。2、出示课件（总理生命最后一段日子的资料）四、谈话加深对总理的了解（补充资料）看，这就是人们自发来送别周总理的人山人海的场面。周总理为了中国人民鞠躬尽瘁。敬爱的周总理去世时，举国上下沉浸在一片悲痛之中，人人撕心裂肺。（出示图片）周总理不但得到中国人民的爱戴，也得到世界人民的爱戴。总理去世时，联合国所有会员国都降半旗。一些国家的领导人就不高兴了，说：“为什么不给我们国家死去的领导降半旗呢？”当时的联合国秘书长在联合国会议上发表讲话说：“如果你们国家的领导掌管着世界人口的五分之一却没有自己的儿女，如果你们国家的领导终身受到人民的爱戴，如果你们国家的领导在海外没有一分钱存款，做得到的，我也给降半旗。”全场鸦雀无声。更让人敬佩的是，周总理要求死后把骨灰撒向大海，不设坟墓。所以，人们又尊敬地称总理为“三无人员”————无儿女，无遗产，无葬身之地。五、写话训练，升华感情（10分钟）１、孩子们，课文学到这里，虽然周总理永远地离开了我们，但是，他全心全意为人民服务的精神将永远刻在我们的心中。即将到了清明时节，让我们一起来缅怀一下周总理。拿起你的笔把歌颂周总理的话写下来。（配乐写作）2、小练笔：《周总理，我想对你说》3、学生汇报。4、播放《你是这样的人》师：孩子们，我们的总理就是这样的一个人，直到生命的最后一刻，他的心里2牵挂的还是别人，让我们一起来欣赏一首歌曲《你是这样的人》，我们敬爱的总理永垂不朽。六、作业：搜集歌颂周总理的诗歌、故事、歌曲。板书设计：工作劳苦一夜的工作全心全意为人民服务生活简朴3
