基本信息学科品德与社会年级六年级教学形式讲授教师王锦度单位建文中学课题名称《为了中华民族的崛起》学情与教材分析一、学情分析要点1
本班现有学生46人,基本掌握课本内容,对所学的内容也有较好的思考能力
学生提前预习,基本解决了理解难点
二、教材分析要点:教材知识点较易掌握等
教学目标通过学习知道,为了人民的解放和祖国的富强,许多革命先辈不断探索拯救中国的革命道路,体会中国的爱国志士为了拯救中国所做出的不懈努力和付出代价
知道一些影响中国革命的重大历史事件和英雄人物,产生对英雄人物的敬佩之情
知道是中国共产党领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争,取得了民族独立和解放的伟大胜利,养成热爱共产党的情感
养成为祖国强盛和人民幸福而奋斗的民族责任感
教学过程与方法一、今天我们继续学习:为了中华民族的崛起二、导入新课师:请看视频(2009年国庆阅兵)这是那年的国庆阅兵
生:2009年
师:你们注意到天安门广场前的礼响了多少响吗
师:你们知道这是为什么吗
生:庆祝中华人民共和国成立60周年
师:1949年10月1日在中华人民共和国成立的时候,54门大炮齐打响了28响,你知道这是为什么吗
生:因为从中国共产党成立到中华人民共和国建立,中国共产党领导人民经过了28年艰苦卓绝奋斗
板书:艰苦卓绝的28年
师:你们知道第一个农村革命根据地是什么吗
生:井冈山革命根据地
板书:战斗在井冈山
师:1928年,毛泽东和朱德先后到达了井冈山,开辟了井冈山革命根据地
请同学们打开教材P49,看一下教材左侧的两幅图,这两幅图说明什么
生:红军时时处处以群众利益为本,在艰苦的环境下坚持革命斗争,不畏艰险,不怕困难,坚持战斗,说明共产党人有坚定的革命意志,崇高的革命意志和崇高的革命理想,红军纪律严明,以群众利益为本的建军宗旨
(教材左侧的两幅图的故事就发生在井冈山,1927年10月,毛泽东率领