我的班级我管理我的课堂我做主《30、文成公主进藏》导学单指导老师：班级__________姓名__________【学习目标】1、我要学会生字新词，正确读写本课词语。2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，能简单的复述课文。3、我要了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。【学习方法】朗读讨论法、小组合作学习法、展示学习法、看图联想【知识链接】文成公主是唐朝宗室之女，她聪慧美丽，自幼受家庭熏陶，知书达理，信仰佛教。十六岁时文成公主远嫁西藏，成为松赞干布的王妃。在她的影响下，汉族的碾磨、纺织、陶器、造纸、酿酒等工艺陆续传到西藏、促进了西藏经济、文化的发展。【自主预习】★预习任务1．读准字音，会写词语，想办法理解词语的意思。2.有感情地朗读课文，读通读熟，弄清楚故事的内容。3．记一记故事的情节，用自己的话把这个故事讲一讲。4、读完故事，你有什么感受？★预习收获:一.帮你学生字：（画出文中的生字，并注音）大臣（）求婚（）绢花（）青稞（）豌豆（）沼泽（）吉祥（）吐蕃（）二.与你一起解词语：智慧：沼泽：吉祥：三、我知道课文共____个自然段。文章先写，（-----自然段）；再写（-----自然段）；最后写。（-----自然段）四、文成公主去西藏的原因是__________________________________________________五、文成公主对西藏做出的贡献有：__________________________________________________________________________________________________________________________个人评价：小组长评价：【思考与探究】★学法指导:请同学们在预习的基础上，通过小组合作、讨论，完成以下习题；由小组长负责确定最后讨论结果，并派出代表，进行全班交流展示。你一定是最棒的，加油！1、唐朝皇帝出了哪些难题来考验使臣？使臣又是怎样解决的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文成公主进藏途中遇到了哪些难题？她是如何解决的？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请用自己的话简单讲讲《文成公主进藏》的故事。并说说这个故事给你的感受。（看谁讲得既清楚又生动）个人评价：小组长评价：【训练反馈】请同学们认真完成下列习题，相信你是最细心的孩子！一、用修改符号修改下列病句。1.从此，西藏的往来更加密切了。2.直到现在，乃巴山下还有公主的脚。3、警察叔叔在大街上保护交通秩序。4、读了《纪昌学射》的故事后，很受启发。二.填一填：1.唐朝皇帝为了试试吐蕃使臣的智慧，采用了和两种方法，结果。2.文成公主进藏经过、、等几个地方。这是一个民间故事，以历史真实为依托，却又与历史有所出入，反映了百姓对文成公主的。3.文成公主进藏以后，西藏和内地的往来！也就是从那时起，西藏有了，老百姓学会了。教师评价：小组评价：个人评价：【拓展延伸】文成公主为西藏和内地的密切往来、为西藏的发展做出了巨大贡献，对这样一个功臣，你想对她说些什么？试着写一写。
