七年级上Unit1Writing教学设计VIP专享VIP免费

Unit1Period6教学内容Writing(p.11)，Studyskills(p.13)，Culturecorner(p.14)教学目标语言知识1.学习单词US和短语'dliketo。2.了解电子邮件的常见格式以及常用表达方式。语言技能1.尝试根据图片信息完成电子邮件的写作，并理清范文的基本框架，以阅读促进写作。2.运用“字母表顺序”快速查阅英语参考书。3.学会用规范的格式书写英文地址。情感态度理解和尊重中西方文化的差异。教学重点根据图片填补缺失的信息。教学难点1.用“字母表顺序”速查的技巧。2.规范书写英文地址。教学过程Step1开展Writing板块的训练。1.学生根据Writing板块的图片提示，联系上下文将信息补充完整。2.教师帮助学生理清文章的脉落，引导学生关注文本的内在逻辑性。篇章中的4段分别谈论以下话题：AboutyourselfAboutyourfamilyandhomeAboutyourschoolanddreamAboutyourhobbies学生认读和理解单词US以及短语'dliketo=wouldliketo等。Step2了解参考书（referencebooks）。1.教师呈现一本英语词典或英语百科全书，告诉学生这类书统称referencebooks，它们能为学习与生活提供准确、详尽、便捷的信息。2.教师提问学生Howdoyoulookupawordinthedictionary?。请有过相关经历的学生讲解，引出“字母表顺序”（alphabeticalorder）的相关概念。Step3运用“字母表顺序”解决实际问题。1.学生按照“字母表顺序”重新排列C，S，M，B，J，L。2.学生完成学习技能板块A，B和C的相关练习。3.学有余力的学生可以进行以下拓展训练。Putthefollowingnamesinalphabeticalorder.Edison，Aristotle，Washington，Darwin，Einstein，Shakespeare（Aristotle，Darwin，Edison，Einstein，Shakespeare，Washington）Step4学习中英文地址撰写的文化差异。教师通过实物对比讲解，帮助学生准确理解文化差异，并尝试将自己的家庭住址用英语呈现。学生完成Culturecorner板块的相关练习。Step5完成Self-assessment部分关于单元学习情况的自我评价。回家作业1.仿照Writing板块Anemail的框架，给新结识的网友写一封电子邮件，进行自我介绍。2.根据英文地址的书写方式，用英文书写自己的家庭地址。3.完成《英语（七年级上册）B》第12页Writing的练习。4.选择性完成《英语（七年级上册）B》第13至16页Integration的练习。