1救师口小学备课表备课时间：年月日1课题阅览室班级学科一（2）班数学课型新授课教学目标1、探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
2、培养学生知识间的迁移能力，体会计算方法的多样化
发展提出问题和解决问题的意识和能力
3、感受数的计算与生活的密切联系，进一步体会加、减法的意义
教学重难点探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法
探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，体会计算方法的多样化
学情分析课前准备学生掌握了100以内的进位加法，本节课让学生自主探究两位数减一位数退位减法的计算方法
课件、计数器教学活动设计一、创设情境，激发学生兴趣
1、出示：“阅览室”的主题图
（1）请学生观察主题图，然后提出数学问题
（2）请学生先在小组中讨论
在小组中讨论完后，再在自己的本子中，写出所提的问题，不会写的字用拼音代替
2、学生可能提出：（1）儿童画报还剩多少本
（2）故事书还剩多少本
（3）连环画还剩多少本
……对于学生提出的问题，教师应给予鼓励二、自主学习，探索算理
1、以“儿童画报还剩多少本
（1）要求这个问题，需要哪些条件
（2）让学生尝试计算，并让学生有充分发表意见的机会
2、探索算理
请学生汇报，同学之间可以互相补充，帮助
（1）借助小棒
补评：（2）借助计数器，进行拨珠计算
（3）10-7=3，20+3=23
（4）30-723注意：用竖式计算时，学生容易忘记减被借走的“1”，教学时要结合摆小棒或拨计数器，帮助学生理解
写竖式时，一定要把被借走的“1”点在十位上，这样才不容易忘记
3、问题：“故事书还剩多少本
”（1）学生先独立尝试，再用小棒和计数器分别说明口算和笔算的道理
（2）计算“25-8”遇到个位不够减的情况，学生可能会想到很多方法
（3）结合竖式计算，提问“在用竖式计算时看到退位点，你想到了什么
”三、课堂小结
通过本节课的练习，你学会了吗
