《将心比心》教学设计五和小学韦亮一课时学习目标：1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3.培养独立阅读能力。学习重点：理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。学习难点：培养独立阅读能力。一、预习任务：1.我会给带点的字选择正确的读音，并用“√”表示。沉重（chénchéng）涌到（tōngyōng）输液（sūshū）尊重（zūnzhūn）2.自读课文，能用自己的话说说课文的主要内容。3.我能找出“我”所经历的两件事。4.找出阅读过程中的疑难，用笔做上记号。二、自主、合作、交流：1.用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？2.课文写了哪两件“将心比心”的事？我能复述文中的两则小故事？3.通过自学，谈谈课文中哪些地方让你感动？4.有感情地朗读全文，体会“将心比心”这个成语的意思达标检测：1、抄写词语：道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重增加眼神将心比心2、按课文内容填空。（1）如果我们生活中能___________,就会对老人_________________，对孩子________________就会使人与人之间多__________________。（2）课文具体写了两件事，一是_______________________________________,二是____________________________________________________________。三、学习收获：（小结）______________________________________________________________________________________________________
