2磨市心学校备课表备课时间：2016年4月11日1课题音乐巨人贝多芬班级学科七四语文课型新授课教学目标1．巩固本文的生字生词。2.学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，形成坚强、乐观的人生态度。教学重难点。通过人物速写练习，学习塑造人物的学习方法。学情分析及课前准备如何描述人物形象教学活动设计一，巩固字词二、合作探究，品读赏析合作探究①跳读全文，勾画关于贝多芬的描写的句子，并说说贝多芬是一个怎样的人？（独立而骄傲，沉郁而坚强，严肃而善良，热爱自然，追求自由，献身音乐。）②作者主要是通过哪个方面来刻画贝多芬的形象的？阅读课文6、7、9三小节，思考这些段落中外貌描写的作用？(外貌：\"仿佛要挑起整个生命的重荷\"的宽阔的双肩，那种\"凝重不可逼视\"的深邃的眼睛，紧闭的嘴，又显示着他对于不幸遭遇不妥协、不屈服的坚韧无比的生命意志。)③(出示贝多芬画像)，进行\"外貌对比\"。请同学们把这张贝多芬的肖像画与课文中的描写作个对照，看看像不像，像在哪？（学生读出相似的语句）三、类文阅读无臂钢琴师刘伟板书设计身体残疾生活贫穷相貌丑陋贝多芬音乐巨人内心孤独
