北师大版数学五年级下册《分数除法(三)》PPT课件VIP免费

北师大版五年级数学下册矿区一小张艳我要达到的目标1.我能根据题意，熟练列出符合条件的等量关系式。2.我会用算术和方程两种方法求出应用题中未知的单位“1”的量。3.我能熟练掌握解答分数除法应用题的步骤和方法。47旧知铺垫：1、找出单位“1”的量，写出数量关系式。（1）全班人数的是20人。58（2）全厂工人数的是女工。（3）梨子的筐数是苹果筐数的。34关系式：_______________________关系式：_______________________关系式：_______________________2、解方程。4092x1543x1852x全班人数×＝20人47全厂人数×＝女工人数58苹果筐数×＝梨子筐数34“1”“1”“1”3、学校运动场上参加活动的学生有30人，其中打篮球的学生占，打篮球的学生有多少人？15方法：单位“1”是已知量，用乘法列式计算。探索新知：探索新知：跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的,操场上有多少人参加活动?92“1”“1”未知量未知量跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的,操场上有多少人参加活动?92“1”“1”未知量未知量1、试画线段图分析：1、试画线段图分析：2、试写出数量关系式：2、试写出数量关系式：22996人6人参加活动总人数？人参加活动总人数？人参加活动总人数×＝跳绳人数参加活动总人数×＝跳绳人数2299参加活动总人数×＝6参加活动总人数×＝622993、试一试，看看谁的解法好！3、试一试，看看谁的解法好！（1）方程解：（1）方程解：692x?692x9292÷÷÷÷27x（2）算术解：（2）算术解：6÷÷926××29331127（人）27（人）或：6÷2×9＝27（人）或：6÷2×9＝27（人）解：设操场上有人参加活动。解：设操场上有人参加活动。x答：操场上有27人参加活动。答：操场上有27人参加活动。跳绳的小朋友有6人,是操场上参加活动总人数的,操场上有多少人参加活动?92“1”“1”未知量未知量小结：小结：单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。踢足球的人数：打篮球的人数：4人操场上打篮球的有4人,是踢足球人数的,踢足球的有多少人?巩固新知：49踢足球人数的49“1”？人踢足球的人数×=打篮球的人数49数量关系式：未知量？4解：设踢足球的有人。x49x＝4494x9494÷÷÷÷9x或：4÷＝9（人）49答：踢足球的有9人。踢足球的人数：踢毽子的人数：?人操场上踢足球的有9人，踢毽子的人数是踢足球人数的,踢毽子的有多少人?139人踢足球人数的13数量关系式：踢足球的人数×＝踢毽子的人数13“1”已知量9？9×＝3（人）13答：踢毽子的有3人。某月双休日共有9天,是这个月总天数的,这个月有多少天?103这个月总天数×＝双休日天数（9天）103解：设这个月有天。x310x＝99103x103103÷÷÷÷30x“1”或：9÷＝30（天）103答：这个月有30人。本课小结解答分数应用题的基本策略是什么？单位“1”是已知量，用乘法列式计算。单位“1”是未知量，可以用两种方法解答，一种是方程解，另一种是算术解。