第十课时（60）教学目标：通过20以内加减法的练习，让学生初步体会数学知识与日常生活的联系，具有初步的应用意识，教学重点：能解决20以内加减法的应用问题。教学难点：发现数学问题。教具：课件。过程：一、教师谈话：生活中存在这许多数学问题，我们要运用学到的知识去解决。二、新授：1、出示“美丽的田园“的课件。观察这幅图，要有顺序的进行观察。你都看到什么？你能提出哪些数学问题。小组讨论，组长进行记录。集体反馈。如果这个组没有说全，请其他组来补充。学生边说，教师边板书。2、小组挑出你会解决的问题，列式计算，并说说为什么这样列式。3、还有哪些问题没有解决，请同学帮助解决。三、寻找生活中的数学问题，可以是教室、校园、马路上。1、小组讨论，生活中还有哪些数学问题？2、请你提问题，其他人帮他解决。3、还有哪些问题现在解决不了，记下这些问题放在复习时再解决。四、课堂练习：P851、练一练看图列式体会加减法之间的关系。2、练一练连一连自己独立完，并检查集体反馈。3、练一练说一说教师出示数字，你能联想到什么？先集体说一说。同桌两人互相说一说。五、课堂小结：你有哪些收获？六、板书：学生提出问题的解决方法
