27、鱼游到了纸上荔城街中心小学李春媚鱼游到了纸上看到这个题目，你有什么想法？1、请自由朗读课文，注意读准难读的字和长句。2、边读边想，读了课文你知道了什么？温馨提示：găngchèhúgāngbàgŏu港澈壶缸罢苟xiùhuīhuīlóngyă绣挥徽聋哑花港清澈见底一壶鱼缸罢了一丝不苟绣花指挥厂徽聋哑哑巴花港清澈见底一壶鱼缸罢了一丝不苟绣花指挥厂徽聋哑哑巴港澈壶缸罢苟我会写绣挥徽聋哑8一尺、一拳、一寸说一说读了课文你知道了什么？概括主要内容的方法：法一：段意合并法。法二：要素串连法。法三：问题概括法。法四：标题追溯法。法五：内容借助法。课文讲作者在()观鱼时,发现了一位()的青年。他()非常专心；()画得活灵活现。玉泉举止特别看鱼画鱼画技高超快速默读全文，用“—”画出描写青年画技高超的语句。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。一丝不苟请展开想象青年会把金鱼的什么细细地一丝不苟地描绘下来？工笔画他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；我会读他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。工笔速写表现了青年的专注与细致说明了青年画技高超与熟练“哟,金鱼游到了他的纸上来啦！”如果一个人的鸟画的特别好，你会怎么说：“哟，鸟到了他的纸上来啦！”飞如果一个人的马画的特别好，可以这样说：“哟，马到了他的纸上来啦！”跑如果一个人的小猫画的特别好，可以这样说：“哟，小猫到了他的纸上来啦！”跳围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着……1、白发苍苍的老人连连点头说：2、年轻的阿姨赞叹道：3、一位戴眼镜的青年挤了过来，看着画，说：太了不起了！这鱼都活了！太好了！小伙子真了不起！哦！太棒了！我真想带回家收藏！鱼游到了纸上唯一没有任何反应的是他自己,他好像和游鱼已经融为一体了。他似乎忘记了时间，也忘记了自己.忘我作业超市2.把今天学的故事讲给家人听，课外还可以找名人故事读读。1.字词积累（可以任选一项，也可以两项都选）。（1）注意执笔和坐姿，积累词语，难写的、带有生字的词语多写几次。写好后冲写得满意的词语笑一笑。（2）注意执笔和坐姿，听写词语。写完后，让爸爸妈妈夸夸写得规范、端正、整洁的字，并圈出写错的字，改正后再写几次。谢谢聆听
