小学英语教学设计与评议表上课时间2014.10.10上课地点强蛟小学评议者_____________课题PEP5Unit3PartALet’slearn&Role-play课型单词新授课执教者董红燕教材分析本课内容是关于五个食品饮料类的单词ice-cream,tea,sandwich,salad,hamburgerde的教学，本文的重点句型是能用Whatwouldyouliketoeat/drink?来请对方点餐，对方则用I’dlike…来表达自己的喜好。教学目标知识目标：1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“icecream”和“tea”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatwouldyouliketoeat/drink?”，“I’dlike…”来点餐。3.能完成“Role-play”部分的任务。能力目标：能够在模拟点餐对话时正确使用上述单词，并能在有意义的语境中运用上述单词填写菜单。情感目标：培养学生养成不挑食，注意合理饮食的好习惯。教学重点1.能听、说、读、写单词“sandwich”，“salad”，“hamburger”，“icecream”和“tea”。2.能在创设的实际情景中灵活运用句型“Whatwouldyouliketoeat/drink?”，“I’dlike…”。教学难点1、sandwich的发音及它复数形式的变化和发音。2、能完成“Role-play”部分的任务。教具准备多媒体课件、词卡、简笔画、头饰等，课堂用纸。设计意图教学过程评议分析英文歌曲，活跃课堂气氛,创设愉快的学习氛围，带领学生进入轻松的英语学习中。由前两单元学过的知识一环接一环很自然地引入了《Dad,wherearewegoing?》学生对这部电视剧很熟悉有很感兴趣，学习英语的积极性马上激发了通过看电视视频将学生带入到了一个真是的情境中。Step1:Warm-upandGreeting1、播放视频“食品名称”2、GreetingHello,boysandgirls.I’mMissDong.Nicetomeetyou!I’msohappytoday,areyouhappy?Year,What’syourname?........Whatdayisittoday?......3、leadinWhatdayisittoday?......ItisFriday,soweekendiscoming,WhatdoyouoftendoonSaturdays(Sundays)?.......IoftenwatchTV《Dad,wherearewegoing?》(播放歌曲，出示幻灯片篇首爸爸去哪图片)Step2:Presentation1.Doyouknowthem?出示五位小朋友整体图片Thisis石头，Thisis天天，ThisisCindy.ThisisKimiandthisisAngela.Theyarelovely,doyoulike1在引出新知之前来复习一下旧知，温故而知新，更好地为新授做铺垫。电视情节环环相扣，学生更易理解。爸爸烧晚饭很自然地引出本课要新授的五个单词和重点句型教学第一式：“听音说单词”锻炼了学生“听”的能力教学第二式：“类推法”由已知的引出未知的，由相同的字母组合发音引出tea，这样学生更易接受及学会归纳总结教学第三式：“猜谜想单词”以谜语及遮盖食物慢慢呈现地方式让学生猜，更具挑战性，同时也大大地激发了学习兴趣，chant朗朗上口，重点突破sandwich的发音及它复数形式的变化和发音。教学第四式：“直接呈现法”由Cindy很瘦引出她喜欢蔬果类的salad教学第五式“火眼金睛”食物一闪而过让学生聚精会神地看，这样就使学生的注意力更加集中。通过任务对比最后由于Angela比较胖，她点的都是荤食，所以村长不同意，只给了她面条和莎拉，这里渗透了情感教育Lessmeat,morevegetablesinourdailylife!由孩子们点完餐吃晚饭很自them?Doyouwanttowatchtheteleplay?Ok,Let’sgotohavealookwhatdotheydotoday?2、播放做晚饭村长布置任务视频。3、Today,thevilliageheadgivesthematask:lookingforfoodmaterials.Look,theyarelookingfor!(用幻灯片一张张切换小朋友取食材图片，配上音乐)4、出示钟表Afteranhour…..出示（食物找齐图片）Look,theyfindsomanyfoodmaterials!Whatdotheyfind?Let’shavealook！（出示未加工食材），Thisis…..Thisis…..5、Next,dadsarebusyingforcooking.(出示幻灯片爸爸做饭情景配上音乐)6、出示钟表Aftertwohours…..Dinner’sready!出示烧熟的食物饮料图片Now,thevillageheadiscoming,Heasksthechildrentoorderthefoodandthedrinks.7、新授ice-creamFirst,let’slistenwhatwouldShitouliketoeat/drink?(听村长和石头的对话让学生说出ice-cream)出示ice-cream图片和单词（由已经学过meat,eat的引出ea的发音）再教学ice-cream...
