大班科学教案:好玩的乒乓球活动目标：1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。3、体验探索、操作活动的乐趣。活动准备：乒乓球若干、水彩笔、音乐、双面胶、卡纸、纸筒等。活动过程：一、导入：老师今天要送大家一件小礼物，想知道是什么吗？好，我请小朋友来摸一摸，如果能讲出自己摸到的这个东西的感觉来，我就送给他一个！1.幼儿摸以后说出这东西的感觉：你摸到的是一个什么样的东西？2.让幼儿双手合拢了取回，不能给别人看到。3.猜一猜是什么？揭晓谜底：打开看看？是个乒乓球。4.让每个幼儿取到球。二、这一个小小的，轻轻的、圆溜溜的乒乓球可以玩吗？怎么玩，请你找个空地方试试看。三、提问：1.你的乒乓球是怎么玩的？2.小结：因为乒乓球有弹力，又是个圆球体，所以小朋友有的抛、有的滚、有的让它跳，玩的真高兴。那你们知道它还能怎么玩？3.你认为乒乓球还会有其他的玩法吗？你想不想试试刚才小朋友说到的玩法呢？四、老师给大家准备了一些材料，小朋友可以去观察一下这些材料，想象一下运用材料可以怎样来玩球。五、总结：一个小小的乒乓球在我们聪明的小朋友手里就能玩出这么多的花样，厉害，连老师都很佩服。1.哎，用乒乓球可以玩不同的游戏和运动，那还可不可让乒乓球变成个什么东西呢？2.想象一下：你想用乒乓球变个什么东西？六、介绍材料、幼儿探索操作用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具，今天老师帮大家也准备了彩色卡纸双面胶、等材料，你们可以想好要让乒乓球变什么，然后再制作，也可以看了材料边探索，边制作。可以自己一个人制作，也可以和同伴一起制作。七、作品展示：1.向客人老师介绍。2.集体面前介绍。课后反思：活动中，幼儿的兴趣浓厚，能积极参与。幼儿的想象力和动手操作能力也是很好的。就是操作的材料不够多样化，还有在最后一个环节如果改成让幼儿带着问题去探索，然后去做实验，来验证问题会更加符合科学领域。大一班执教者：李麦苗2016年5月10日
