人教版小学数学一年级上册《第几》VIP免费

•教学目标：1、具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几个则表示事物的多少。2、初步培养学生的观察、比较、推理、判断的能力，以及提出问题、解决问题的能力，发散学生的思维，培养创新意识。3、使学生感知与同伴合作学习和乐趣，在活动中培养学生用数学的意识。教学重、难点：理解序数含义，会区分基数与序数，明确数的方向决定的次序。第几第第第第第排队第第第第排队从左数在第（）从右数在第（）42从左数，排第，排第。从右数，排第，排第。第2个第4棵第3颗第5张按要求填颜色（从左数）()在第3层。()在第2层。在第()层。在第()层。从上往下数14（从右数）（从下往上数）