心理健康主题班会教学设计素材2闽宁中学张琴快乐交友【活动目标】1.理解学会拒绝与保持友谊的关系。2.初步掌握“拒绝”的基本方法和技巧。3.懂得交友是有原则的，不能丧失自己的原则。【活动重点】交友要讲原则，掌握说“不”的技巧。【活动难点】如何区分真正的朋友和“哥们义气”。【活动形式】小组讨论、归纳。【活动准备】1.准备与主题有关的资料。2.理查德钢琴曲[水边的阿狄丽娜]【活动设想】中学生对同学、朋友的关系非常重视，他们对彼此的要求也十分严格，一旦出现什么背叛的事情，就会发生关系的裂变，有时为了迎合朋友的意思，他们往往做一些违背自己原则的事，这是来自朋友的压力，那么，如何才能做到既不损害朋友情谊又不违背自己的原则？这对青少年形成独立人格有很重要的影响。【活动过程】教师活动学生活动设计意图教师在教室里播放理查德钢琴曲。学生欣赏音乐帮助学生放松心情，保持良好的心境。导入：我们每个人在生活中都会有自己的朋友，和朋友相处都有自己的方式方法。现在我的班里有这样的事情，我的学生很困惑找我帮忙，但是我是大人处理方法和你们孩子的有所不同，所以我想求助大家，让大家给我出出主意。聆听让学生放松心情。帮我支招：（星期天学生小李有许多作业还没写完，原本打算下午写，可是中午同学打来电话约小李玩，小李很为难，答应吧作业没时间写，不答应，怕伤了面子，怕不够意思……）你们能帮助我吗？帮我建言献策。学生思考，说出自己的处理方法。谈论别人的事情，其实这些事情都是学生自己身上发生的，但是正处于青春期的他们是不会把自己的事情说出来的，以这种方式帮助放松学生的心理防卫，说出自己的心声。故事启示：放学后，小明被两个坏学生拦住抢钱，一个男青年帮小明解了围。小明感激不尽，视其为恩人，并交为朋友。小明经常和男青年吃喝玩乐，抽烟、喝酒。小明受到欺负，都让男青年帮助他打架。有一天，男青年偷了一些照相机，让小明帮他藏起来，小明帮他藏了起来。案发后，两人均被警察抓走。（故事告诉了我们在选择朋友时要注意什么问题？）学生思考，说出自己选择朋友时注意的问题。让学生说出自己的交友原则，老师引导。生活体验：小赵和小王是同桌，又是好朋友。最近，小王迷上了武侠小说，甚至上课也偷偷的在下面看。小赵本想劝他别那样，可转念一想：算了，别伤了和气，还是宽容点吧。小赵的想法对吗？为什么？谈论并分析原因。更深入的让学生以帮助别人的方式将自己的内心说出。引导学生懂得交友要有原则，不能丧失原则。主题升华：不同的人有不同的想法，我认为：朋友是你前进中的给你指明方向的人，朋友是为你解决困难的人，朋友是与你知心的人，朋友是关爱你的人，而不会因为你坚持自己的原则而离开你，如果因为你坚持你的原则而离开你，那不是你的朋友，不用伤心。聆听使学生认同交友是有原则的，懂得如何交友。结束语：在人际交往中，我们有权维护自己的权利，只要我们的拒绝是合理的、真诚的，我们的拒绝就会得到对方的理解。但是，你不能拒绝一个应该得到帮助的人。希望大家能把今天所学的方法用于生活中！最后，老师送给大家一些拒绝的小决窍。（见附录）点出交友原则：善交益友乐交诤友远离损友交友时不丧失原则。附录：拒绝的小诀窍比如：当别人递给你烟时，你可以有以下的技巧拒绝：技巧例子1、简单说“不”不，谢谢2、肯定说“不”不，谢谢，我不抽烟3、找借口不，谢谢，我很忙，说完走了4、拖延不，谢谢，以后再说5、改变话题不，谢谢，昨天电影好看吗？6、唱片法不，谢谢，不，不，我不感兴趣。7、忽视，不理睬忽略对方，好象没听见
