《美丽的森林》教案设计者陈玲班级四年（1）（2）班科目信息技术课时2教学目标知识目标1、了解景物画的基本概念2、知道景物画中运用到的工具有哪些3、掌握部分工具的个别属性设置技能目标1、学会利用画图工具绘制植物2、在移动物体时，能够掌握“不透明处理”的作用，并合理运用情感目标通过学习绘制一幅完整的景物画，培养学生的审美能力，以及场景的布局能力重点难点重点1、能够结合利用线条、椭圆、矩形等多种工具完成一种景物的绘制2、在移动画好的物体时，能够合理应用“不透明处理”效果难点对整个场景布局的把握教学准备教学环境多媒体教室、网络通畅教学素材课件、范例图教学过程教学流程教师活动学生活动设计意图旧知识回顾跟学生一起回顾上节课学过的知识：对不同种类的画，如何处理颜色效果展示个别学生的优秀作品打开自己上节课完成的作业欣赏同学的优秀作品通过欣赏同学的优秀作品，来增加大家的学习兴趣引入新知识展示一幅准备好的森林图片，用一定的语言进行引入，让学生欣赏：提问学生，让学生想一想，在这幅画中有哪些学生认真看举手回答问题通过一幅比较漂亮的画的引入，可以让学生产生学习兴趣再让学生参与到互动中来，理清学生对这幅画内容的认识1元素：小树、小花、太阳、云朵、草地；叫几位学生来说一说，在画中有哪些元素2景物元素分解学习教师先引导学生来认识景物中每一个元素的绘制方法，如：再由教师将每一种元素的画法在自己电脑的画图工具中演示一次，如果是比较简单的元素，有学生会的话，可以叫学生上来先演示一下，再由教师进行总结点评学生一起来说这些元素是怎样画出来的在演示画法时，会的学生举手，上台来演示给大家看通过先分析，再演示画法，并让学生参与到其中，可以达到更好的学习效果，学生在自己操作练习时会更加熟练一些新知识点介教师分析如何进行全景布局，并进行相应的学生认真听、思由于学生善于模由直线画成的花朵由6个圆组成；花枝和叶子是用铅笔画出来的
