中班科学教案：《有趣的手指纹》一、活动目的：1
培养幼儿探索自身的兴趣
培养幼儿细致的观察能力
引导幼儿知道每个人的指纹是各不相同二、活动重难点：1、通过实验观察能够发现指纹的不同
2、了解指纹的作用和感受它的美
三、活动准备：1
红色印泥若干盒:白纸,抹布若干
放大镜每人一个
四、活动过程：1、导入：给幼儿讲一个关于用指纹破案的故事，引起幼儿观察指纹的兴趣
2、展开（一）印指纹让幼儿用手指蘸印泥将指纹印在纸上，请幼儿说说自己的发现
（二）观察指纹1
引导幼儿用放大镜观察自己的指纹和纸上的指纹印,说说自己的指纹是什么样的,它像什么
引导幼儿互相观察指纹印,说说每个人的指纹有什么不同
（三）了解指纹的作用1
出示老师们的两种较为典型的指纹印,引导幼儿观察它们的差异，找一找自己指纹的特征
告诉幼儿;每个人的指纹是各不相同的,而且指纹永远不会变,因此可以用来辨认人
演示用蘸有印泥的手指一一触摸玻璃杯、笔、电话等物，请幼儿说说有什么发现
当我们的手指和物体接触时，将会留下指纹
这一点对哪方面有帮助
(警察叔叔能够利用罪犯留下的指纹作为证据抓住罪犯
还有什么用处
老师出示图片——有关指纹的科技产品为幼儿讲解，开阔幼儿眼界
还有什么东西像指纹一样有一些纹理
（四）进行指纹印画1
引导幼儿指纹印画
2、让幼儿观察自己的指纹印画
五、教学反思：
