中小学英语教学简笔画苏爱琼苏爱琼成都师范学院外语系1.在教学过程中，您常运用___辅助教学。•A.多媒体•B.图片•C.简笔画•D.实物•E.其它2.若您在教学过程中运用过简笔画，您认为它对您的教学有哪些帮助？3.您认为画简笔画____。A.非常容易B.比较容易C.容易D.比较困难E.非常困难4.您希望通过此次讲座，能达成哪些学习目标？A.能进一步了解和认识简笔画在英语教学中的功能与意义，并在一定程度上提高画简笔画的能力和技巧。B.能进一步学习和了解如何运用简笔画辅助课堂教学。C.能形成根据所授教学内容设计简笔画辅助教学的能力。D.能获取简笔画教学方面的相关资料。Sketch•Whatisthesketch?•Howtodrawsketcheswell?•HowtoapplysketchesinEnglishClassroom?Whatisthesketch?◆definiton◆feature◆function⃟definitionaverysimpletypeofdrawingwhichcommonlyinvolvesbothsimplelinesandGeometricalpictures.feature◘humorous◘simple◘vivid◘time-saving⃟function◘displaying◘revealing◘imaging◘distinguishingthesynonyms◘contrastingtheantonyms◘thefunctionofdisplayinga.Displaytherealobjectb.Displaythefigurec.Displaytheoccupationd.Displaythefacialexpressione.Displaythemovementf.Displaytheanimalandplantg.Displaythelocationh.Displaythescenei.Displaythefoodwalkwalkrunrun◘thefunctionofrevealing●Revealthemeaningofthepreposition●Revealthemeaningofabstractnounsoverabove&◘thefunctionofdistinguishingthesynonymstakebring&pullpush&◘thefunctionofcontrastingtheantonyms◘thefunctionofimaging★talkingwhiledrawingHowtodrawsketcheswellSimplelinesGeometricalpicturesThesecretofdrawingsketcheswelllines/geometricalpictures+features/detailsSimplelinesandgeometricalpictures牛的头部和躯干部分可以用梯形和长方形来表示腹部成形。奔跑时形成抛物线；静止时，身体成圆形。鸡的身体可以是半圆形或三角形。鸟的外形可归纳为圆形、三角形、菱形等。马马根据马的不同姿态，先画出两个圆（前大后小），代表马的躯干部分，然后再逐步添上头部、四肢、尾巴和眼睛等。3.HowtoapplysketchesinEnglishClassroom?•forpresentingvocabulary•forteachingpatternsandstructures•forcreatingsituationandmeaningTipsforusingsketches☺tobeassimpleaspossible☺todrawquicklysoastokeeptheinterestoftheclass☺totalkasyoudrawactivities•请您根据今天的学习，结合各自教学内容设计简笔画。（可一幅、多幅、一组或多组）Booksforrecommendation1.《中小学英语教学简笔画》（席兴发编著外语教学与研究出版社）2.英语课堂简笔画（杨晓钰主编）四川教育出版社
