总第32课时教学内容盲人摸象教学目标1、认识5个生字，会写6个生字
2、熟读课文，做到正确、流利、有感情
3、学习课文，使学生初步懂得看事情要全面
重点难点识5个生字，会写6个生字，明白寓言故事揭示的道理
教学过程一、谈话导入正文
同学们一定都看过大用学过的识字方法学习“摸”字
过渡：这是一则《涅磐经》中的佛教故事，是一个寓言
这节课，我们通过读课文，不但要知道讲了一个怎样的故事，还要认识和书写生字
二、初读课文，了解大意
1、学生自渎课文，读准字音
2、汇报读文情况，学生品评
3、再读课文，纠正刚才自渎的错误
三、识记生字，书写生字
1、边读课文，边找出生字带出来的词语
2、学生逐段读课文，并汇报找到的词语，没有生词的字学生组词
3、读黑板上生字带出来的词语
4、用已经有的识字方法记忆字形
5、教学“墙”字的笔顺，学生先观察，再汇报
6、写字指导
你能描述一下它的样子吗
出示课后生字
A这6个字有什么共同的特点
（都是左右结构，左窄右宽的字）B仔细观察它们有什么区别
（“棍”“柱”“扯”“抓”都是左高右低的字
“墙”“绳”是左底右高）C书写生字
四、布置作业
板书设计10——1盲人摸象宫恐根腿错堵嘛究执一
