不洗倒干净，洗了不干净，不洗有人吃，洗了没人吃。小学科学三年级上册学习目标1、知道认识物体可以用看、闻、尝、摸等方法；2、会用多种感官认识水，能用语言、文字、图画等多种方式表达自己的发现；3、知道水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。观察指导下面，请大家打开课本，给大家5分钟的时间，请同学们仔细阅读课本29-30页内容，思考以下问题：1.四个烧杯分别装有牛奶，白醋，糖水和水，有什么办法将水找出来？2.水有什么特征？3.观察实验，用一个有洞的塑料口袋装水，你看到了什么？说明水有什么性？4.水可以变成哪些形状，水有固定的形状吗？牛奶白醋可乐糖水水(3号杯）(4号杯）(5号杯）(1号杯）(2号杯）为了安全，对不了解的物体，千万不能随便闻，更不能随便尝！用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。认识物体常用的方法有：观察水，描述水1、运用看、闻、尝等方法仔细观察水是什么样的？它有哪些特点？2、把用到的方法和水的特点填在记录表中。注意：只从水槽中取出一杯清水进行观察，每位同学可以借助一根筷子，不动其它材料！观察水，描述水感官方法水的特点眼睛鼻子舌头我们观察到的水是、、、的。水的“旅行”⑴从水槽中取出装红色水的锥形瓶、圆柱形塑料杯、方形塑料杯、塑料袋；⑵先观察锥形瓶内水的形状并记录下来；⑶将瓶内的水依次倒入圆柱形塑料杯→方形塑料杯→塑料袋中，每倒入一个就观察水的形状并做好记录。1、把水倒进不同形状的容器里，观察水的形状2、摇晃装有水的塑料袋观察水在袋子里会怎么样？水的形状会随着容器形状的不同而。改变水没有固定的形状水在“旅行”的过程中，你有什么发现？像水这样没有固定形状，会流动的物体叫做。液体水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
