一、学习内容分析1.教材分析教学设计模板课题摘要学科品德与社会学段年级三年级单元第二单元教材版本人教版课程名称不说话的朋友2.学情分析使学生懂得公用设施是公共财物，能给大家带来方便，人人都应爱护。教育学生正确使用公用设施，不故意损坏。3.教学目标（含重难点）一、公用设施是公共财物，能给大家带来方便，人人都应爱护。二、正确使用公用设施，不损坏。二、教学环境选择■简易多媒体教室□交互式电子白板□网络教室□移动学习环境三、教学过程设计教学环节活动设计信息技术使用说明背景引用谈话导入无介绍“朋友”多媒体多微课微课演示我替“朋友”说说话多媒体多微课演示四、教学评价设计1.评价方式与工具■课堂提问□书面练习□制作作品□测验□其它2.评价量表内容（测试题、作业描述、评价表等）教学准备：课件、规划图、倡议书、各种公用设施贴图课堂提问进行评价五、备注技术环境下课堂教学管理思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
