政治专题复习《权利义务伴我行》教学设计二十四团中学刘建刚单元课标要求：公民的基本权利和公民的基本义务，权利和义务的关系。【复习目标】1．知识目标（1）人民和公民的区别；（2）我国公民的权利和基本权利；公民如何正确行使权利；我国法律确认和保障公民的权利；（3）我国公民的义务和公民的基本义务；公民忠实履行义务（4）理解公民权利和义务的一致性2．能力目标（1）通过共建单元知识结构环节，培养学生掌握单元知识梳理的能力；（2）通过对公民和人民、公民权利和公民义务、公民基本权利和公民基本义务、立法保障和司法保障、道德义务和法定义务的学习和比较，培养学生归纳总结的能力。（3）理解公民该怎样正确行使权利和忠实履行义务；（4）通过解题方法引导，培养运用所学知识解决问题的能力，以努力达到学以致用。（5）通过对材料的选择和组合，培养和提高学生根据材料联系知识点的能力。3．情感、态度与价值观目标培养学生具有正确的权利观念和义务观念，让学生懂得并学会正确行使权利、忠实履行义务，做一个有道德、讲法律的合格公民。【复习重点】1.公民基本权利和公民基本义务2.理解公民该怎样正确行使权利和忠实履行义务。3.理解我国公民权利和义务的关系。【复习难点】1.理解我国公民权利和义务的关系。【复习方法】比较法、情景创设、自主合作学习、讲练结合、讨论法。【复习过程】（一）导入：运用2016年3月1日国家实施的《中华人民共和国反家庭暴力法》和2016年3月16日第十二届全国人大四次会议通过的慈善法等重要法律的时政材料，进一步说明在全面推进依法治国的历史进程中，国家的治理离不开法律，人民的生活也离不开法律。法律通过规定人们权利和义务，来规范人们在日常生活中的行为。今天我们一起来学习《权利义务伴我行》。直接导入本课的复习主题（二）复习专题：第一环节：出示单元复习目标（1）人民和公民的区别；（2）我国公民的权利和基本权利；公民如何正确行使权利；我国法律确认和保障公民的权利；（3）我国公民的义务和公民的基本义务；公民忠实履行义务（4）理解公民权利和义务的一致性第二环节：共建知识结构网络图公民的权利——公民的基本权利——正确行使权利公民的义务——公民的基本义务——忠实履行义务第三环节：根据单元复习目标，引导学生逐项进行复习巩固，回归教材并且进行相应的对点练习。通过创建表格的方式和图片以及文字材料，对单元基础和重点知识进行复习巩固，同时进一步加深学生对公民和人民的理解，进一步了解公民权利和公民基本权利以及公民基本权利的内容，了解我国法律保障中的以宪法为核心立法保障和司法保障来保障公民的权利；进一步加深对公民该怎样正确行使权利这一问题的理解；进一步加深学生对公民义务和公民基本义务，怎样忠实履行义务这一问题的理解；增强学生的权利和义务观，正确行使权利和忠实履行义务的意识和能力。¤考点一：公民和人民的区别区别公民人民概念法律概念区别于敌人的政治概念性质具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容范围公民包括人民还包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。（范围大）人民不包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。（范围小）【对点练习】1、下图能正确表示公民与人民在范围上的关系是（C）。一致性人民公民2、下列属于中华人民共和国公民的是（A）①正在内地读书的维吾尔族学生②具有中华人民共和国国籍的人③已加入美国国籍的中国人④生活在中国的美国人A①②B③④C①③D②④3、2016年3月5日至16日，第十二届全国人大第四次会议在北京人民大会堂举行，来自全国各地的2856名全国人大代表汇聚北京，共商国是。代表们肩负人民的重托，以主人翁的高度责任感，认真履行宪法和法律赋予的职责，审议通过了政府工作报告，就国家的发展提出议案等。这充分表明（C）。①我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家的主人②人民平等的享有管理国家和社会事务的权力③我国一切权力属于人民④我国公民具有直接参与管理国家事务的权力A②③④B①③④C①②③D①②④¤¤考点二、公民权利和公...
