课时计划课题：被子大地第1课时时间：8.27教学目标：1、认识本课14个生字，会写8个生字，学习一个新偏旁。2、增强小组合作意识。3、借助拼音完成阅读中的猜一猜和读一读的内容，4、结合个人感受，自主创新写作。教学重难点：认识本课14个生字，会写8个生字，学习一个新偏旁教学准备：生字卡片教学过程一、激趣导入同学们，你们在休息的时候，都和伙伴做一些什么样的游戏呀？看来你们的游戏内容很丰富，玩起来一定有趣极了。可是当你们生了病不能出去玩的时候是怎样做的呢？今天，我们学习《被子大地》一课，看看一位外国小朋友是怎样做的。二、看图表达，训练语言谁愿意描述一下刚才自己看到的画面？你认为“被子大地”到底指的是什么呢？三、圈画生字，识记生字用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，圈出不认识的生字多读几遍，标出自然段。⒈同桌互考、互教生字。2.检测生字3、交流识字方法4、组词、说话5、指导写字（书空、写两遍一共三遍即可）重点示范“谷”，提醒“具”里三横，窄写的、四、拓展阅读，巩固生字借助拼音自读“识字通”中的猜一猜、读一读五打写训练：试着写出几个与“看”有关的词语，并选择一个说一句话二次备课：换个导入更直接：1、同学们你们生过病吗？躺在病床上心情如何？2、有一位小朋友虽然生病了，但是他非常乐观，在病床上玩起了玩具，今天我们就来学习这篇课文《被子大地》生字重点指导：具、兵、军。作业设计分组玩一玩喜欢的玩具，体会玩玩具的快乐心情。教后反思学生对本课时的内容掌握很理想，能通过亲身体验来感受玩玩具的快乐心情。
