课题：加法验算教学思路（纠错栏）使用说明及学法指导：1、结合问题自学课本第27页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。3、带﹡号的5、6号同学不做。学习目标：1、我学会了多种验算加法的方法。2、我能通过验算检查计算的准确性。学习重点、难点：掌握验算的方法，检查计算的准确性。一、自主学习任务：加法验算1、观察课本27页主题图，一套运动服（）元，一双运动鞋（）元，一套运动服和一双运动鞋一共要（）元。﹡2、学习课本27页例一，加法的验算可以用（）或（）。3、验算下列计算正确吗？746+238=984验算（）483+274=747验算（）4、完成课本第27页做一做。二、合作探究，交流展示1、讨论自主学习中存在的问题，组内进行互帮活动。（不能解答的写到自己组的黑板上）2、交流、展示：（1）讨论解决各组出示的不能解决的问题。（2）加法的验算方法：三、我来闯关：1、笔算下面各题，并验算。748＋237637＋335410+307学习收获：学习收获：总结、评价：今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）教后反思：
