9、《自然之道》教学设计教材分析：课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要求把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐。教学目标：１、认识７个生字，会写１４个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3、理解课文中“自然之道”的含义。明白做事情要了解自然之道，遵循自然之道。丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。教学重难点：理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。课前准备：多媒体课件。课时安排：两课时。教学过程：第一课时教学目标：1、初读课文学习生字，新词多的功能，在提升课堂教学效率的同时，也大大增加了学生对课程内容的趣味性。但是，这么先进的设备，如何为我们教学所用，为我们的科学教学所用，让它成为科学教学的有效教学辅助工具，为我们突破课堂教学重难点服务，让科学教学和白板的使用有机的结合起来，还需要我们不断学习和探索。现将自己对电子白板的认识，在这里和大家作一个交流，期待大家能够互相学习，共同提高电子白板的运用水平。下面我为大家介绍几种白板的常用功能：1、巧用工具栏：在工具栏中，我们可以看到有拉幕、聚光灯、照相机等工具，它们是电子白板的一些常用功能，一般非常容易上手，操作起来也非常的简单。边演示边介绍。拉幕，可以在需要逐步出示或制造神秘感的时候使用，使用起来能有效激发学生学习的兴趣和欲望。聚光灯：当然，需要突出重点，希望让局部给学生留下深刻印象时，最好就使用聚光灯了。照相机：可以把我们需要的东东留下，把不要的东西进行去掉，这个功能对课堂上的图片需要进行即时编辑时就非常快捷有效了。在使用过程中，我觉得工具栏中的笔的使用能有效代替粉笔，更符合时下的“环保理念”2、善用清除和撤销键：不少老师在批注或板书中，难免会出现笔误，我发现较为常见的做法是老师们较多用橡皮擦除，这样我们先点击橡皮擦，再点需要擦除的内容，擦掉误笔后，再点击我们前面用过的笔继续书写，这样就需要好几道程序。而用撤销键，也许会更方便。对于清除工具的使用，大大节约了才黑板的人力，还可以进行有选择的一次性清除。演示：清除注释层、清除对象层等。3、学会自制课件：为了更好地让白板服务于我们的课堂教学，就需要我们能因课置宜地设计一些课件，帮助我们来突破一些教学上的重难点。展示：《各种各样的岩石》课件，简单介绍课件中的几个特效制作原理。放大镜：培养学生的观察品质。教师的实物示范无法让全体学生体会观察的注意点。容器：特别适合于无法全班展示，但又需要全班看到的教学内容，本人感觉特别适合于科学教学中的各种分类。总之，电子白板的出现，综合了传统教学与当前的信息技术，把传统教学与计算机、网络、软件等教学结合了起来。在传承了百年来教育习惯的同时，满足了时代发展的需求，从而实现了真正意义上的电子教学。2、能按照事情发转的顺序，概括课文的主要内容。教学过程一、谈话导入，读题质疑1、引入：孩子们，大自然气象万千，充满生机，也充满了神秘，今天我们就将走进大自然，去了解大自然，一起学习第九课，齐读课题2、理解课题是什么意思？（自然规律）作者用自己的亲身经历在告诉我们什么是自然之道，咱们就赶快走进课文去了解吧！二、初读课文，整体感知1．自读课文，把课文读通顺，遇到难读的句子多读几遍，思考：看看课文里都写了哪些人物动物，他们之间发生了什么事？2．出示词语，检查认读与理解情况幼龟沙滩侦察企图嘲鶇返回海鸥蠢事踌躇不前愚不可及气喘吁吁响彻云霄欲出又止若无其事争先恐后3、重点指导易错的字：愚蠢啄4、再读课文、给自然段表上序号。用简洁的语言说一说课文主要讲了一件什么事？来课文里写了哪些人物动物？那它们之间发生了什么是啊？谁能用几句简单的话来说说！我们来看，我们和向导在加拉巴哥岛看到食肉鸟在啄一...
