第九单元溶液课题2溶解度（第2课时）固体物质的溶解度授课人汉铁寄彭艳红教学目标知识技能：了解溶解度的含义，能从溶解度曲线中获得相关信息。过程方法：初步学习运用数据、表格、图像等进行定量研究的方法。情感态度：激发学生的学习兴趣和探究意识,培养互组合作精神。教学重点：固体物质溶解度的含义，利用溶解度曲线获得相关信息。教学难点：溶解度概念的理解，利用溶解度曲线获得相关信息。教具准备：多媒体教学方法：合作探究、讨论、归纳、总结教学过程：【预习成果展示】：学生回答固体物质溶解度定义板书：一、定义:在一定温度下，某固态物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解溶质的质量。板书：二、溶解度的四要素：一定温度、100克溶剂、达到饱和状态、质量（单位为克）【当堂检测一】学生完成提问：“20℃时，氯化钠的溶解度为36g”的含义是什么？【当堂检测二】学生完成讲解：固体物质的溶解度主要受温度影响介绍列表法表示固体物质溶解度受温度变化影响情况：引导学生分析表中数据通过教材36页表9-1，引出溶解度曲线。板书：三、溶解度曲线的意义【预习成果展示】：学生绘制的KCl溶解度曲线和查找指定温度下的溶解度【合作探究】探究从固体溶解度曲线可获得哪些信息？情境问题1、N点表示什么意义？2、在25℃时硝酸钾的溶解度是多少？氯化钠呢？交点M点表示什么意义？3、在15℃时硝酸钾和氯化钠哪个溶解度大？在20℃时呢？交点的含义？4、硝酸钾和氯化钠的溶解度随温度变化如何变化？是否所有物质溶解度都这样随温度变化？哪种物质的溶解度受温度变化影响大？如何判断？引导学生归纳意义总结固体物质溶解度曲线的意义【当堂检测三】学生完成【拓展升华】引导学生找出不同结晶方法的适用条件降温结晶：适合于溶解度受温度影响较大的物质（陡升型曲线）蒸发结晶：适合于溶解度受温度影响较小的物质（缓升型曲线）升温结晶：适合于溶解度随温度升高而减小的物质（下降型曲线）【课堂小结】【布置作业】板书设计固体物质溶解度一、定义二、溶解度“四要素”：三、溶解度曲线
