微课教学设计模板授课教师姓名黄亚红微课名称九年级Unit8连接词解析知识点来源学科：英语年级：九年级教材版本：GoForIt所属章节：九年级第八单元知识点描述第八单元话题是谈论物品的归属。语法目标是能在具体运用中了解并掌握情态动词“must，could，might，can’t”表示猜测的用法。第一课时是阅读文章，以及连接词的运用。教学类型阅读教授并渗透阅读策略适用对象九年级学生设计思路通过观看本视频，学生可以了解连接词的功能和作用。教学设计教学目的能识别和理解连接词，并能简单运用。教学重点难点连接词在不同语境中的功能和作用。教学过程Step1呈现本视频的教学目标Step2观看有关连接词的录像Step3介绍连接词的概念Step4介绍连接词的作用Step5介绍常用连接词Step6介绍常用连接词的例子微习题I.Matcheachlinkingwordorphrasewithitspurpose.soexpressingadifferenceas,because,sincegivingaresultbut,however,sinceexpressingachoicenotonly,butalsoexpressingtwothingshappeningatthesametimeorgivingreasonswhen,whileaddinginformationII.Completethesentencesusingthewordsfromthechartin2a.1.MidsummerdayisinJune______alotofpeoplegotoStonehengeduringthismonth.2.ThesunshinesstraightintotheStonehenge_____thestoneswereputinaspecialposition.3.Somepeoplethinktherockscan_____stoppeoplefrombecomingill______keepthemhealthy.4.Wedon’tknowwhobuiltStonehenge_____howitwasbuilt.5.HistoriansthinkStonehengewasbuiltabout5,000yearsago;________,theyarenotsure.微反思通过观看词视频，学生已初步掌握如何运用连接词。
