（京津鲁琼版）高考语文二轮复习 专题四 针对提升四 建技巧网络构答题意识——技巧界定难，分析不够全教案-人教版高三全册语文教案VIP免费

针对提升四建技巧网络，构答题意识——技巧界定难，分析不够全技巧类题目，主要指：一是作者在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧；二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。近年高考，此考点的考查内容主要是文本运用了什么表达技巧，有怎样的作用。命题者常常从对文章表达技巧的界定和分析其表达效果方面进行考查，考生往往茫然无措，失分点常常表现在技巧界定不准和分析效果不全不透两个方面。[明方法·迷途指津]提升角度一技巧界定“三方面”[学生用书P62]第一，建立关于技巧的知识网络，并把握各种技巧的内涵。关于技巧的知识网络，可以从以下四方面构建：第二，还要区分几组易混技巧手法。1．渲染与烘托渲染是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等进行多方面的铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。属于正面描写。烘托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。属于侧面描写。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；烘托却是通过对与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者都是为了使描写的对象更鲜明，更突出。2．联想与想象联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程。想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。3．对比和衬托对比是把对立的事物，或景，或境，或人，或情，前后相叙，加以比照，来使人从中有所感有所悟，更加强烈而清晰地传达出作者所要表达的意旨，以增强艺术效果的表现手法。它强调的是通过比照来更鲜明强烈地表达某种意旨。衬托则是利用事物间近似或对立的条件，用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。衬托有正衬、反衬两类。利用事物的相似条件来衬托就是正衬；利用事物的对立条件来衬托就是反衬。它强调的是通过比照来“衬”出其中的一个。4．衬托和烘托衬托强调的是两个事物通过比较而使其中一个更加凸显。落脚在“衬”，特别强调由相近或相对的事物进行对照。烘托强调的是对一种事物从侧面着意进行描述或铺排，来使该事物形象更突出。落脚不一定是由相近或相对的事物进行对照，而强调侧面地对该事物进行“烘”。如景物描写的意境渲染对于作者的情感表达是一种烘托。第三，根据题干要求，明确答题方向。提升角度二分析效果“四意识”分析效果要“全”要“透”，需要有“四意识”：第一，寻找意识。就是根据题干要求，在文中把与题干相关联的语句全找出来，然后进行分类分析。第二，分析意识。就是分析技巧手法在文中的具体运用。第三，关联意识。就是在赏析具体技巧手法的效果时，要关联对事件的叙述、形象塑造、情感表达、主题揭示等方面的作用。第四，融合意识。就是在表述某种技巧手法的效果时要融合这种技巧手法本身的效果作用。这就需要掌握一些常用技巧的作用：1．叙述人称(1)第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。(2)第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。(3)第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。2．叙述方式(1)顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。(2)倒叙：造成悬念，引人入胜。(3)插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严谨，内容更加充实丰满。(4)补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。(5)平叙：俗称“花开两朵，各表一枝”，指叙述两件或多件同时发生的事，使头绪清楚，照应得体。3．描写(1)人物肖像描写、动作描写、心理描写：更好地展现人物的内心世界、性格特征。(2)景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。(3)环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。(4)细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种细腻逼真、形象生动的效果。(5)正面描写、侧面描写：正面直接表现...