《六面体的写生》教案一、课题:六面形体的写生（二）二、教学方法：引导法、讲解法、观察法。三、教具准备:画板、石膏正方体和长方体、范画、印刷画页、画册、素描纸、素描用笔、削笔刀、橡皮擦、PPT课件。四、学具准备：素描纸、素描笔、削笔刀、橡皮擦。五、学生学情分析：授课对象:聋哑美工五年级学情：在上一节课学生已经基本掌握了如何观察六面体，了解六面体的结构：有6个面（三组相等的对面）,12条棱（四条相等的长、宽、高），还未懂得用的方法画六面体，用素描笔表现出六面体可视面的明暗变化。六、学习重难点：1.教学重点：正确的观察方法，对形体空间状态的理解分析，透视现象和原理。引导学生观察、分析物体在光的照射下出现的明暗变化，增强对明暗调子的感受能力。2.教学难点：对形体空间状态的理解，绘画透视原理。在观察、分析物体明暗变化的基础上，学习表现物体的体积。七、教学目标：1.知识和技能目标：通过素描六面体的明暗关系的学习，使学生掌握素描几何石膏体写生的基本知识和对形体结构的认识。2.过程和方法目标:通过素描六面体的写生学习，使学生在1作画的过程中始终保持基本形体意识并遵循一定的作画步骤。3.情感态度和价值观目标：通过素描六面体的学习，使学生提高了素描的表现语言与观察能力，陶冶了同学们对美术作品欣赏更加有独到的见解。八、教学过程：㈠课前组织教学：行师生礼、检查学生到课情况、强调课堂纪律。㈡导入：艺术巨匠米开朗基罗曾说过：“素描是绘画、雕刻、建筑的最高点，是所有绘画的源泉和灵魂。”今天我们就要来学习素描这一绘画的灵魂。板书课题：六面形体的写生㈢讲授新课：⒈什么是素描？在绘画艺术中素描是指一切所有的单色绘画。基本分为结构素描和光影素描，结构素描主要特征是用线条塑造形体，结构素描着重表现形体的形状和结构。光影素描着重表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系和质感等。素描是一门学科，又是一门艺术被称为塑造艺术的基础，素描通常指单色画，以简单工具，朴素的描绘准确而生动的表现对象。⒉素描基本分类和学习的意义①结构素描和光影素描结构素描主要特征是用线条塑造形体，结构素描着重表现形体的形状和结构。光影素描着重表现形体受光后所产生的形态，立体空间关系和质感等。2②素描是绘画艺术造型语言的基础，除了色彩方面的内容外，素描包含了绘画造型艺术的一切基本法则、规律和要素。因而，对造型的基础训练来讲，素描可提供认识论和方法论的研究内容。素描是绘画领域中一种独立的表现手段和艺术样式，是一个独立的画种。⒊方法步骤：①构图对象应放在画纸中略偏上，大小合适，画面饱满，构图均匀。先找到最高、最低、最左、最右各点，轻轻用直线标出。这就是在特定角度所看到的立方体在平面上表现出来的高宽比例，也就是在画面上出现的立方体的位置和范围。②画出大体明暗。以明暗交界线为界，把亮部、暗部分开，即画出大体明暗，略去一部分细节，抓住大的关系，研究交界线的位置、形状、走向，把暗部，包括明暗交界线、暗部、反光、投影全部用线的丰富起来。③加深暗部，使色调之间拉开距离，同时对暗部也稍作区分。④画出不同色调的灰色调，强调灰面层次微妙而复杂，要求仔细观察，并要分析研究光源照射角度与各面之间的关系；指出背景若是灰色的，其与亮面交界处往往显得较深，而与暗部交界处往往较亮；如果没有处理好的话，物体和背景就会黏在一起。另外强调的就是画背景一定要从与物体相交部分画起，画出他们的关系后，3然后再扩展开去，绘出它的大色调。因为画背景的目的是造成一个空间，而不是为了涂出一块灰颜色。⑤对亮部进行刻画，通过仔细反复比较进行描绘，观察越仔细、分析越深刻、比较越全面、表现就越充实、越准确。⑥调整关系——最关键的一步。在这个过程中要始终处于反复比较、反复调整关系的状态中，有意识地加强、减弱，以使之更强烈、更概括、更整体。九、观看长方体素描视频十、课堂练习、作业布置：（六面体写生要求）1、对象造型准确；2、明暗调子表现充分；3、画面统一完整，协调美观；4、构图合理。十一、总结：通过六面体写生对了解事物的特点和规律,运用...
