第一章运动的描述第一章运动的描述44、实验：用打点计时器测速度、实验：用打点计时器测速度用打点计时器测速度高一物理组1.如何来区别平均速度和瞬时速度？2.如何来区别平均速率和速率？3.如何来区别平均速度和平均速率？4.如何来求解平均速度和瞬时速度？一一``两两种种打打点点计计时时器器电磁打点计时器电磁打点计时器电火花计时器电火花计时器一一``两两种种打打点点计计时时器器11、电磁打点计时器、电磁打点计时器（（11）原理）原理（（22）构造）构造（（33））工作电压：工作电压：4V—6V4V—6V直流？直流？交流？交流？一一``两两种种打打点点计计时时器器22、电火花计时器、电火花计时器（（11）构造：）构造：（（22）原理：）原理：脉冲电流经放电脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电针、墨粉纸盘放电（（33））工作电压：交流工作电压：交流22220V0V尖端放电尖端放电一一``两两种种打打点点计计时时器器33、打点计时器的作用、打点计时器的作用（（11）测时间）测时间((电源频率电源频率50Hz50Hz，每隔，每隔______秒打一个点秒打一个点))（（22）测位移）测位移（（33）研究纸带→研究物体运动）研究纸带→研究物体运动0.02注注意意11、电火花计时器工作时，纸带运动时受、电火花计时器工作时，纸带运动时受到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差小。到的阻力小，比电磁打点计时器实验误差小。22、打在纸带上的点，记录了纸带运动的、打在纸带上的点，记录了纸带运动的时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带上时间，如果把纸带跟物体连在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置。位置。二二``练练习习使使用用打打点点计计时时器器1.1.实验目的实验目的练习使用打点计时器及学会用打点计时练习使用打点计时器及学会用打点计时器测量瞬时速度的研究方法，描绘速度—时间图象器测量瞬时速度的研究方法，描绘速度—时间图象。。2.2.实验器材实验器材电磁打点计时器（或电火花计时器）；电磁打点计时器（或电火花计时器）；纸带；刻度尺；学生电源（纸带；刻度尺；学生电源（4-6V4-6V的交流电压档）；的交流电压档）；导线。导线。二二``练练习习使使用用打打点点计计时时器器33、实验步骤、实验步骤（（11）把打点计时器固定好）把打点计时器固定好（（22）把纸带穿好）把纸带穿好（（33））启动电源启动电源，用手水平动，用手水平动拉纸带拉纸带，纸带上打出一，纸带上打出一行小点。随后行小点。随后立即关电源。立即关电源。（（44）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数）取下纸带，从能够看清的某个点开始，往后数出若干个点。如果数出出若干个点。如果数出nn个点，这些点划分出来个点，这些点划分出来的间隔数是多少？由此计算出纸带从第一个点的间隔数是多少？由此计算出纸带从第一个点到地到地nn个点的运动时间。个点的运动时间。（（55）用刻度尺测出第一点到第）用刻度尺测出第一点到第nn点的距离点的距离测测量量平平均均速速度度纸带的处理——纸带的处理——1.1.测平均速度测平均速度△△tt＝？＝？△△xx＝？＝？疏密与疏密与速度的速度的关系关系（（11）需测量的量：）需测量的量：（（22）关系式：）关系式：平平均均速速度度测测量量举举例例01234△t/S△x/m3-42-31-20-1区间表1手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度)/(1smv4-5如何测出如何测出EE点点的瞬时速度？的瞬时速度？DDFFDDFFDDFF原则：原则：准确性可行准确性可行性性三三``测测瞬瞬时时速速度度△△xx000000111122223333△△xx11△△xx△△xx33表2手拉纸带在几个时刻的瞬时速度位置0123t/sv/s实实验验的的注注意意事事项项注意事项：注意事项：①①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点，如遇到打出的是短横线或点的颜色较淡或圆点，如遇到打出的是短横线或点的颜色较淡或打不出点，应调整一下振针距复写纸片的高度。打不出点，应调整一下振针距复写纸片的高度。②②使用计时器打点时，应使用计时器打点时，应先接通电源先接通电源，待打，待打点计时器稳定后，点计时器稳...
