单单单单单单单单中国古代史（下）中国古代史（下）单元线索：581至907年是隋唐时期。这一时期，国家大一统，经济文化高度繁荣。唐朝是当时世界上最强盛的帝国之一。第五单元繁荣与开放的社会第五单元繁荣与开放的社会单元体系单元体系第五单元繁荣与开放的社会第五单元繁荣与开放的社会隋朝——开运河创科举唐朝——贞观之治和开元盛世唐朝的民族关系和中外交往隋唐的科学技术和文学艺术第１课开运河创科举第１课开运河创科举复习要点：了解隋朝的统一；知道隋朝大运河开凿的目的、概况及作用；了解隋朝科举制度的创立。１、隋朝统一南北客观：江南经济发展、民族融合的加强和人民盼望统一；主观：隋朝经济、军事力量迅速增强；南朝陈后主荒淫奢侈。２、隋朝的繁荣①原因：国家统一，社会安定，为经济发展提供了一个良好的社会环境；隋文帝励精图治和发展生产。②表现：人口激增、垦田扩大、粮仓丰实。①条件：②经过：③意义：南北重归统一。581年建立隋朝，589年灭掉了南朝最后一个朝代陈。３、大运河的开凿三点：涿郡、洛阳、余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江概况：目的：①调集江南财物，进一步控制江南地区，巩固隋朝政权（根因）②社会经济发展的需要（主因）③加强各地经济文化交流，尤其是沟通南北交通④追求享乐作用：对南北经济文化的交流和国家统一的巩固起了很大作用，成为南北交通的大动脉。４、科举制的创立（创立封建社会的选官制度）①隋文帝时，改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制的先河；②隋炀帝创设进士科，科举制正式形成。作用：开创：①科举制打破了门第限制，给一般知识分子提供了做官参政的机会；②选拔官吏的权力从地方集中到了中央，为统治者吸收、笼络人才拓宽了道路；③隋朝创立的科举制对后世具有深远的影响。难点突破比较秦、隋两朝的共同点秦朝隋朝统治时间15年38年统一意义结束了春秋战国以来长期分裂的局面，第一次实现全国大一统结束了自西晋以后的分裂状态，重建全国大一统的局面政治制度丞相、太尉、御史大夫、郡县制三省六部制；科举制伟大工程长城运河灭亡原因刑法严酷；兵役、徭役繁重为政刻薄，精于搜刮；骄奢淫逸、滥用民力对后朝影响汉承秦制；汉接受秦亡教训，休养生息唐承隋制，唐接受隋亡教训，贞观之治南北朝政权更替示意图北魏宋齐梁陈东魏北齐北周西魏隋隋温故知新581年589年隋朝统一时的疆域图隋朝统一时的疆域图隋隋复习要点：能结合“贞观之治”的基本内容，评价唐太宗；知道武则天和“开元盛世”的基本史实。分析“治世”出现的原因；贞观之治和开元盛世贞观之治和开元盛世唐朝盛世贞观之治开元盛世贞观遗风李渊建立唐朝唐太宗李世民时出现繁荣轻徭薄赋知人善任重视纳谏加强中央权力完善科举制度政治清明经济发展国力强盛一、贞观之治一、贞观之治贞观之治原因及其表现１、轻徭薄赋①多次减免租税②大力提倡节俭，力戒奢侈浪费③保证农民的土地和耕作时间，原因：客观原因：唐初经济凋敝主观原因：吸取隋亡教训表现：作用：促进了社会经济的恢复和发展３、加强中央集权①沿用三省六部制，增加宰相人数；②合并州县，加强对地方的管理；③大力精简机构，节省了财政开支，提高行政效率。。4、完善科举制度唐朝科举常设科目是明经科和进士科；明经科主要考查儒家经典；进士科主要考试诗赋和政论，难度很大，是做官的主要途径。２、知人善任重视纳谏①重视选官用人,虚怀若谷，从谏如流②任命房玄龄和杜如晦为相；③重用魏征和李靖等。贞观之治原因及其表现二、女皇武则天1、时间：690-705年。2、措施：重用有才能的人，重视发展农业生产3、作用：在她当权的时期，社会经济继续发展，为唐朝走向全盛奠定了基础，史称“贞观遗风”。三、开元之治1、原因：2、作用：①政治：选拔德才兼备的姚崇等为相；整顿吏治，严格执法。②经济：大力发展生产。③励精图治，政绩卓著。社会稳定，经济空前繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时期，史称“开元之治”四、唐朝经济的发展农业①生产工具的改进：曲辕型、筒车②全国耕地和人口大大超过前代手工业丝织业长安陶瓷业①北方善织绢...
