《18*慈母情深》导学单主备人：王艾芳班级：姓名：小组：指导老师：同学们，经过你认真地阅读课文，老师相信你对课文内容有了一定的理解，试着完成下列各题，老师相信你是最棒的哦
教学目标：1
认识本课生字，正确读写词语，理解词语
通过阅读对母亲外貌、动作、语言描写的段落联系，体会母亲的慈祥与善良
有感情地朗读课文
鼓励学生背诵自己喜欢的段落
教学重难点：通过描写母亲的外貌、语言、动作和神态的重点语句，体会平凡母亲的伟大，感受伟大的母爱，激发热爱母亲的思想感情自主学习：一、我会读带点的字
攥着（）陷入（）忙碌（）耽误（）龟裂（）疲惫（）二、我知道下列词语的意思
龟裂：失魂落魄：震耳欲聋：三
我能回答下列问题
读完课文，想一想，课文写了一事
我评价：小组评价：教师评价：合作探究：1
课文哪些地方写母亲深沉的爱
请任意选择一个描写母亲的句子，谈一谈自己的阅读感受
自我评价：小组评价：教师评价：1拓展训练：一、连线
瘦弱的疲惫的龟裂的手背脊背眼睛二、选词填空
1、听了战斗英雄的故事，同学们很深（）
A、感谢B、感动C、感激2、小河的水在轻快地（）
A、蠕动B、跳动C、流动三、多音字注音组词
龟（）——（）——供（）——（）——数（）——（）——落（）——（）____四、照样子积累词语
例：失（魂）落（魄）牵（肠）挂（肚）（）（）（）（）（）（）（）（）自我评价：小组评价：教师评价：2
