认识负数（一）℃℃表示摄氏温度表示摄氏温度,,读作读作““摄氏度摄氏度””。。℉℉表示华氏温度表示华氏温度，读作，读作““华氏度华氏度””。。我国用摄氏度我国用摄氏度来计量温度。来计量温度。零上温度零上温度零下温度零下温度一大格表示一大格表示1010摄氏度。摄氏度。一小格表示一小格表示22摄氏度。摄氏度。1.1.上海的气温是零上上海的气温是零上44摄氏度，南京的气温是摄氏度，南京的气温是00摄氏度，北京的气温是摄氏度，北京的气温是零下零下44摄氏度。摄氏度。零上零上44摄氏度记作：摄氏度记作：+4℃+4℃零下零下44摄氏度记作：摄氏度记作：-4℃-4℃。。““+4+4””读作正四，是一个读作正四，是一个正数正数，，+4+4也可以写作也可以写作44；；““-4-4””读作负四，是一个读作负四，是一个负数负数。。比海平面高比海平面高88448844米，通常米，通常称为海拔称为海拔88448844米，可以记作米，可以记作+8844+8844米。米。比海平面低比海平面低155155米，通常米，通常称为海拔负称为海拔负155155米，记作米，记作-155-155米。米。你能把下面的数分类吗你能把下面的数分类吗??+4-419-11-9+4-419-11-9+8844-155+8844-155像像+4+4、、1919、、+8844+8844这这样的数都是样的数都是正数。正数。像像-4-4、、-11-11、、-155-155这样这样的数都是的数都是负数。负数。零上温度用零上温度用正数表示正数表示零下温度用零下温度用负数表示负数表示这里天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？为什么？应该怎样表示？零下6℃记作－6℃，读作负6摄氏度；6℃记作+6℃或6℃，读作正6摄氏度或6摄氏度。（）（）（）-10℃0℃15℃试一试1、胜5场记作_______，读作_______；输3场记作_______，读作_______。2、收入100元记作_______，读作_______；支出200元记作_______，读作_______。+5场正5场－3场负3场+100元正100元－200元负200元1号2号3号0分+20分-10分六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。说说下面正负数表示的意义。青海省祁连山的海拔高度是4000m.太平洋最深处的海拔高度是-11022m.珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。海平面珠穆朗玛峰吐鲁番盆地比海平面高8844.43米比海平面低155米记作+8844.43米记作-155米高度看作0.把海平面高度看作()，比海平面高的用()表示，比海平面低的用()表示。0+几或几－几华山比海平面高2000m,记作（）死海比海平面低392m,记作（）你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？+2000m－392m用正负数表示。1、零上12.5摄氏度表示为：________，零下3.5摄氏度表示为：________。1335+12.5℃－3.5℃2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125—m表示为：________,坑底低于海平面—m,表示为：________.00既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。正数都大于正数都大于00，负数都小于，负数都小于00。。把这些数填入相应的圈内。把这些数填入相应的圈内。-5-5+26+2688-40-40-120-120+103+103正数正数负数负数+26+26+103+10388-5-5-40-40-120-120练一练：练一练：议一议：观察这些数，可以怎样分类？-1015-1558844.430+12.5-3.53531、任何一个负数都比正数小。（）2、一个数不是正数就是负数。（）3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（）4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（）5、正数都比0大，负数都比0小。（）6、5゜C和+5゜C所表示的气温一样高。（）我能辩小资料：中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的《九章算术》中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产量增加为正，以产量减少为负。古代的人们为区别正、负数，常用红色算筹表示正，黑色算筹表示负。而中国认识正、负数，比西方国家要早几百年！写出写出55个正数和个正数和55个负数个负数。。
