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人教版七年级上《古代诗歌四首》课件VIP免费

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观沧海闻王昌龄左迁龙标次北固山下天净沙·秋思江山市长台初中鲍积德曹操:字孟德,东汉末年政治家,军事家,诗人。当时他正处于事业的最高峰:他削平北方群雄,打垮乌桓和袁绍残部,消除后患,统一北方。如果,如果再以优势的兵力去消除南方割据势力,他就可以荡平宇内,一统天下。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石山时时写的。大战之前,身为主帅的曹操,登上了当年秦皇汉武也曾登过的碣石山,又当秋风萧瑟之际,他的心情像沧海一样难以平静。他把自己宏伟的抱负、旷大的胸襟融会到诗歌里,借着大海的形象表现出来,使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格,成为一篇流传至今的优秀作品。曹操字词正音碣石沧海澹澹竦峙萧瑟哉jiécāngdànSǒngzhìXiāosèzāi1、全诗围绕哪个字展开的?2、这首诗写了哪几个诗句是写现实的?哪些诗句诗想像的?3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?观沧海东临碣石,以观沧海——交待观海方位地点,统领全文,点题东临碣石,以观沧海水澹澹,山竦峙——动静相衬,显示海的辽阔和威严水澹澹,山竦峙树木百草,秋风洪波——静动相配,显示海的惊人力量宏伟气势实写海之宏伟日月出其中星汉出其里——想像,大海吞吐日月的气概——虚写海之气概附文表达作者的昂扬奋发的精神,雄心壮志和博大胸怀闻王昌龄左迁龙标遥有此寄---李白李白,唐代诗人.字太白.号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人.他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.著有《李太白全集》二.自主:题解,作者。1.题解。(1)闻:听到,听说。(2)左迁:古人尊右卑左,即贬谪。(3)龙标:今黔阳。整体翻译:听说王昌龄被贬到龙标遥寄此诗。2·作者。李白:唐代伟大浪漫主义诗人,字太白,号“青莲居士”。人称“诗仙”。3.王昌龄:唐代著名边塞诗人。诗家天子,七绝圣手。因“不护细行”被贬龙标(黔阳)尉。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。读诗品诗杨花落尽啦,子规鸟儿不住地在啼,听说你遭贬了,被贬到龙标去,一路上要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪;让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,伴随着风一直走到那夜郎以西!感悟诗意首句写景兼点时令,而于景物独取漂泊无定的杨花,叫着“不如归去”的子规,即含有飘零之感、离别之恨在内,切合当时情事,也就融情入景。因此句已于景中见情,所以次句便直叙其事。“闻道”,表示惊惜。“过五溪”,见迁谪之荒远,道路之艰难。(五溪,雄溪、樠溪、酉溪、溪、辰溪之总称,均在今湖南省西部。)不着悲痛之语,而悲痛之意自见。后两句抒情。人隔两地,难以相从,而月照中天,千里可共,所以要将自己的愁心寄与明月,随风飘到龙标。品诗欣赏杨花子规漂泊无定不如归去写景明月陪伴友人抒情主题:表达了朋友的关切和同情离愁别绪关怀、思念总结探究1:1.在诗中找出与怀化有关的内容。答:龙标、五溪、夜郎。2.作者为何要写杨花与子规?答:写“杨花”且“落尽”是先点时令,这样的“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季节,这就奠定了全诗伤感的基调。“杨花”漂泊无定,暗写王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感;“子规”即杜鹃,传说它是蜀国国王杜宇魂化而成,叫声凄凉哀婉。因此,可以说,诗中开头一句的写景,不着悲痛之语,而悲痛之意自现。王湾(唐代诗人)1、诗的四联各写了什么内容?四联之间有怎样的联系?2、哪些诗句直接表达了思乡之情?3、自主探究想象“潮平两岸阔,风正一帆悬”诗怎样的情景?如果你身临其境,将会有什么样的感受?次北固山下首联:颔联:颈联:尾联:青山外,绿水前——船上想像,暗含奔波之劳,点题潮平岸阔,风正帆悬——船上所见潮平岸阔,风正帆悬生残夜,入旧年生残夜,入旧年——写景点时令,时间过得太快乡书,归雁——直抒思乡之情江南春早游子思乡马致远元朝著名戏曲作家马致远:号东篱,元代著名散曲家。曾任江浙行省务官,不久即跳出宦海,退隐田园,写出许多“叹世”之作。一生著有《汉宫秋》《青衫泪》等杂剧共十五种,与关汉卿、王实甫、白朴,并称元代杂剧四大家。并写有小令...

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