日期:2015.12.24学校：古蓬镇中心小学教师：欧瑞珍学科：语文年级：四年级2班内容：29呼风唤雨的世纪（第二课时）导入3分钟学文一20分钟学文二14分钟小结3分钟教学目标：1、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。2、学习文章的说明方法，提高阅读能力。3、有感情地朗读课文。4、体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。教学重难点：1、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。2、理解课文中一些含义深刻的词语和句子。课型方式：要素组合课时形态：标准课（40分钟）1、通过上节课的学习，你有什么收获？2、学生谈收获。3、引入对新课的学习。1、学生齐读课文。2、从课文的哪些地方你能体会到20世纪是一个呼风唤雨的世纪？3、学习课文第三、四自然段。（1）读句子。（2）理解句子的含义：①20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘……②科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。③20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“来形容。（3）学习写法。1、学习课文第二自然段。（1）20世纪是一个呼风唤雨的世纪！是谁呼风唤雨？靠什么呼风唤雨？（2）理解“发现”和“发明”。2、学习课文最后一段。（1）理解句子：英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”（2）进入21世纪，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活？（3）学生畅想。1、今天我们一起学习了这篇课文，你又有了什么收获？2、布置作业。
