浙江省2016年上半年信息技术应用能力提升工程实践反思模板实践收获我很庆幸参加了这次信息技术能力提升培训，网络学习的方式对于一线老师来说，这种学习方式十分方便，即兼顾了学校工作，又更新了理念，学习新的知识。作为年轻教师，从教以来,在课堂教学中也经常运用到信息技术，还是存在了许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的机会,这次学习让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。看课反思：此次培训的内容和我们平时的教学工作紧密联系，实用性很强。比如光影魔术手的学习，微课制作，音视频的剪辑等，这些都是我们在教学中需要用到的。以前制作课件时，网络上下载的图片，有的质量不高，有的需要选取部分，不能完全符合教学设计，学习了光影魔术手，以前遇到的困难，现在都迎刃而解了。微课是目前教学中应用最广的一种讲解知识难点的小视频了，既可以解决课堂上的教学重难点，学生在家里还可以点击观看进行复习。学习了视频中关于微课的介绍，对于微课有了更全面的认识，脑中也萌发了这样的想法：期末复习阶段，教师如果可以将复习重点，通过微课的方式呈现，这样的复习方式会不会深受学习喜欢，激发学生的学习兴趣呢？《我们的地球》教学反思：开课伊始，以学生熟识的勇士引入课题，激发学生对勇士的敬佩之情。同时通过观看从太空中拍回的地球照片，初步感知地球是圆的，并激发学生对生活的地球的热爱。借助地球仪整体感知地球的形状，和海洋、陆地之分；通过念小诗，感受地球的整体美。通过了解麦哲伦的故事，激发学生对勇士的所代表的人类的不屈不挠的探索精神的热爱，进一步认识地球是个球体，同时也为大洋、大洲的知识做铺垫。我从网上搜集了一些反应地球地貌的图片让学生通过图片欣赏感受地球的美丽，激发他们对地球的热爱之情。在前面几个环节学习的基础上，通过对地球妈妈说一句话的形式，抒发对地球妈妈的热爱之情。这次培训使我受益匪浅，我想：培训只是一个手段,培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实！问题建议遇到的问题：在制作《我们的地球》课件时，插入的视频在其他电脑上可以播放，而在教室的电脑上不能播放。信息技术教学应用实践中的建议：信息技术在教学中起到了非常重要的作用，但信息技术应该在课堂教学中合理运用，大量使用可能会造成学生的视觉疲劳。证明材料教师在培训期间进行课堂实践、线下研修等的照片、活动记录等证明材料备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
