新人教PEP英语五年级下同步教案Unit2Myfavouriteseason.【教学内容】PartBLet’slearnaskandanswer【教学目标】1.学生能听说读写四会词组：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman.2.能通过讨论掌握四个词组的词形和意义。【教学重点】1.熟练掌握短语：goonapicnic,goswimming,pickapples,makeasnowman。2.能将本课重点短语运用到句型Ioftengoonapicnic/...withmyfamily.中去。3.掌握why的用法。【教学难点】掌握why的用法。【教学过程】一、热身/复习1.课前回顾：复习对话：师：展示图片，提问问题。（1）.谈论最喜欢的季节:师：What’syourfavouriteseason?生：Myfavouriteseasonis…师：Whichseasondoyoulikebest?生：Ilike…best.意思为：你最喜爱的季节是哪个季节？我最喜爱的季节是…/…是我最喜爱的季节。[来源:Zxxk.Com]（2）谈论喜欢某季节的原因:师：Whydoyoulike…?生：BecauseIcan/like…意思为：你为什么喜欢……因为我能/喜欢……（反复操练巩固句型。）二、呈现新课2.Let’slearn师：播放Let’slearn的flash动画对话展示：Whichseasondoyoulikebest？Ilikespringbest.Therearebeautifulflowerseverywhere.Ioftengoonapicnicwithmyfamily.师：领读对话和短语：goonapicnicgoswimmingpickapplesmakeasnowmanLearnthephrases:生：goonapicnic,goonapicnic—Ioftengoonapicnic.（用以上方式反复教其余词组：goswimming,pickapples,makeasnowman.）2.askandanswer师：Whichseasondoyoulikebest？你最喜欢的季节是哪个？生：Winter.Ioftenplayinthesnow.冬天。我总是在雪里玩耍。（分组练习对话，让学生熟悉其他的回答形式，对知识进行巩固。）师：展示图片，解释Playinthesnow、plantflowers、eaticecreamConsolidationandextension:(1)认读活动：应用电子白板中的语音系统请同学到台前来做语音测评，并进行打分。(2)活动一：出示一系列班级内同学的姓名，以及活动和相关地点的卡片，请学生上来抽其中三张，将其贴上黑板上，再读句子，如…isgoswimmingunderthetree，被点到名字的同学上来做相应的动作。（3）活动二：请几组同学上台用重点句型应用本课新词表演对话本课四会单词：picnic野餐goonapicnic去野餐pick摘；采集pickapples摘苹果snowman雪人makeasnowman堆雪人goswimming去游泳playinthesnow玩雪
