四年级数学上册（RJ）教学课件第6课时商是两位数的除法第6单元除数是两位数的除除数是两位数的除法法一、创设情境（1）下面括号里最大能填几？32×（）<15441×（）<20264×（）<18672×（）<275（2）算一算。128÷32=768÷4=424343212812801924768436368804192158÷31=768÷8=5……396说一说第2个算式和第4个算式在计算时有什么不同，为什么？第2个算式的商是三位数，第4个算式的商是两位数。53115815539687687248480二、自主探究学校共有612名学生，每18人组成一个环保小组。可以组成多少组？6理解题意612名学生，每18人组成一个环保小组，求可以组成多少组，也就是求612里面有多少个18，用除法解答，列式为612÷18。解法探究计算612÷18，先用18试除被除数的前面两位，61比18大，18除61个十，商3个十，商“3”与被除数的十位对齐，商要写在被除数的十位上。如果有余数，就和被除数个位上的数一起除以除数，商写在被除数的个位上。先算18除什么数？商几？怎么写？余下的数是多少？接下去该怎样算？341861254727203018612540743018612547272018除61个十，商3个十，余7个十。18除72，商4。规范解答612÷18=34（组）答：可以组成34组。940÷31=你会算吗？先用31除几？商几？怎么写？余几？如果被除数是930，商的个位商几？为什么商的个位商0？验算一下，上面的计算对吗？30……10验算：31×30930+10940303194093107归纳总结计算法则。1.你能说一说商是两位数的除法的计算方法吗？（1）从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数。（2）除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。（3）求出每一位商，余下的数必须比除数小。2.议一议：商是两位数的除法与商是一位数的除法有什么相同点和不同点？相同点：都是从被除数的高位除起，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小。不同点：试商的时候一个是试前一位，一个是试前两位。1.计算下面各题，说一说先试除被除数的前几位数。2.计算下面各题。43989582442676854784316491236438762238612912904232122952248234141454244216282062293036420762三、巩固练习四、课堂小结除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果他比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面；每次除后余下的数必须比除数小。五、拓展训练比一比，在○里填“＞”“＜”或“=”。576÷19○30270÷27○11487÷18○30263÷27○10602÷31○20503÷51○10><<<<<我是梅老师，我专注于中小学语文教育关注和推荐梅语文、梅学堂，获取更多免费好资源您的支持，是我们努力的动力！
