《跨越百年的美丽》教学设计[教学目标]1、有感情地朗读课文,能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神
2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵
[教学重点]能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人执着追求、勇于献身、淡泊名利的精神
[教学难点]读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神,懂得什么是真正的美丽
[教学准备]课件、录像、资料等
一、复习导入,走进居里夫人二、品读感悟,研讨美丽1、勾画重点句子,作批注师:居里夫人的美丽不仅仅体现在她的容貌上,请同学们再次浏览课文,想想居里夫人的美丽还表现在哪些语句当中
勾画出多读几遍,写写自己的感受
①坚定执着美他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室溶解、沉淀、分析
化验室只是一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣
她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕
生:从这句话中可以体会到居里夫人实验的条件是非常艰苦的,环境非常的恶劣
我是从他们提炼镭的工具只是“一口大锅”,化验室只是“一个废弃的破棚子”
在这样的条件下从事研究工作没有远大的目标和坚定的信念是不可能做到的
师:谁还有补充
生:从“她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧痕
”我体会到了工作不但辛苦,而且还常常有被烧伤的危险
师:你还能体会到什么
生:我体会到了他们的实验过程也非常的复杂
(从哪看出来的
)从“一锅一锅”这个词中体会到的
师:环境是这么恶劣,实验过程又是这么危险这么复杂,那么实验一两次能成功吗
(失败)师:是的,在居里夫人之前,没有任何人发现过镭,当然也没有任何资料可以查询
所以在这一锅一锅的冶炼、溶解、沉淀、分析中,就像那位同学所说的他们要面临一次又一次的——失败
我想不仅仅是失