高2014级地理总复习课堂练习6VIP免费

高2014级地理总复习课堂练习6第Ⅰ卷本卷共11小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用,其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、大气削弱作用(吸收、反射和散射)。据此完成1——2题。1．我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高,但年太阳辐射总量比云贵高原大,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关()A①B②C③D④2．四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大,但年平均气温却比青藏高原高得多,其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关()A①B②C③D④某学校地理兴趣小组做了如下实验:做两个相同规格的玻璃箱(如下图),甲底部放一层土,中午同时把两个玻璃箱放在日光下,15分钟后,同时测玻璃箱里的气温,结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。完成3——4题。3．该实验主要目的是测试()A大气的温室效应B大气的热力运动C一天中最高气温出现的时刻D大气主要的直接热源4．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是()A太阳辐射强弱差异B地面辐射强弱差异C大气吸热强弱差异D大气辐射强弱差异下图为”某季节我国东部沿海高空等压面示意图”。据此完成5——6题。5．四地气压大小的排列顺序正确的是()AD>C>A>BBA>B>D>CCC>D>A>BDC>D>B>A16．此季节,图中所示大陆上的等温线()①向高纬凸出②向低纬凸出③向北凸出④向南凸出A①③B②④C①④D②③我国某中学地理研究性学习小组对霜冻现象进行探究性学习。下图是通过长期收听天气预报绘制的我国东部地区的平均初霜、终霜日期曲线图。据此完成7——8题。7．影响我国东部各地霜期的变化的主要因素是()A气温B降水C地形D植被8．有利于霜冻发生的条件是()A气温日较差小B地面辐射强C风力强劲D大气逆辐射强甲图为”美国某城市2011年8月某日22时等温线图”。读图完成9——11题。9．O、P两点的温差最大可超过()A4℃B3℃C2℃D1℃10．若只考虑温度因素,则近地面N点的风向为()A东北风B东南风C西北风D西南风11．图乙中与M、P、N一线上空等压面的剖面线相符合的示意图为()2A①B②C③D④12阅读材料,完成下列问题。（20分）在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且六面都封闭的透明玻璃柜内,底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A,在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后,根据纸片A、B的偏动情况,可以模拟验证某一地理原理。(1)以上实验要验证的是原理。(2)在电炉通电一段时间之后,纸片A向(填”左”或”右”)偏,纸片B向(填”左”或”右”)偏。(3)试根据纸片A、B的偏动情况,解释这一现象。(4)在图中用实线画出电炉和冰块附近高处和低处等压面的弯曲情况,并用箭头画出空气的运动方向。13．根据材料,完成下列问题。（24分）材料一:气压带、风带分布示意图。材料二:某地气候资料图。材料三:两大洲的纬度分布组合示意图。3(1)读材料一,该气压带、风带分布示意图位于半球。在材料三中,D地的气候主要是受图中气压带或风带(填数码)的控制而形成的。(2)读材料二,该气候类型的名称是,其分布的规律是。在材料三的A、B、C、D四地中,属于这种气候类型的是。(3)读材料三,分析图中阴影部分表示的气候类型在A处分布面积比B处大的原因。(4)读材料三,简要评价A地区气候条件对农业生产的影响。15．读”气压带、风带分布图”(图1)和”亚洲季风环流图”(图2),完成下列问题。（12分）(1)图1中A气压带名称为,B风带名称为。(2)当全球气压带和风带如图1所示位置时,亚洲季风环流为图2中所示(填甲或乙)。此时东亚地区的风向为。(3)2011年2月下旬,我国北方部分地区出现”倒春寒”现象,当时控制亚欧大陆的气压中心4为,我国大部分地区的天气特点表现为。5