2.3一元二次方程根的判别式我们在运用公式法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)时,总是要求b2-4ac≥0.这是为什么?.0223;0122;02121222xxxxxx)()()(用公式法解下列方程:我们知道,任何一个一元二次方程)0(02acbxax∵a≠0222424bbacxaa∴4a2>0配方∵a≠04∴a2>0222424bbacxaa当时,240bac当时,240bac当时,240bac221244,.22bbacbbacxxaa方程有两个不相等的实数根:12.2bxxa方程有两个相等的实数根:方程没有实数根.1.3.2.我们把叫做一元二次方程的根的判别式,用符号“”表示,即.24bac200axbxca24bac记住了,别搞错!结论1.当时,方程有两个不相等的实数根,其根为:0一元二次方程:的根的情况可由来判断:200axbxca24bac2.当时,方程有两个相等的实数根,其根为:=03.当时,方程有没有实数根.0x1=,x2=;aacbb242aacbb242x1=x2=;ab2例题讲解例不解方程,利用判别式判断下列方程根的情况.(1)3x2-x+1=3x;(2)5(x2+1)=7x;(3)x2-4x=-4.方程要先化为一般形式,再求判别式解:(1)原方程化为一般形式为:3x2-4x+1=0.因为=(-4)2-4×3×1=16-12=4>0,所以,原方程有两个不相等的实数根.24bac解:(2)原方程化为一般形式为:5x2-7x+5=0.因为=(-7)2-4×5×5=49-100=-51<0,所以,原方程没有实数根.24bac解:(3)原方程化为一般形式为:x2-4x+4=0.因为=(-4)2-4×1×4=16-16=0,所以,原方程有两个相等的实数根.24bac(1)今天我们是在一元二次方程解法的基础上,学习了根的判别式的应用,它在整个中学数学中占有重要地位,是中考命题的重要知识点,所以必须牢固掌握好它。(2)注意根的判别式定理与逆定理的使用区别:一般当已知△值的符号时,使用定理;当已知方程根的情况时,使用逆定理。(3)一元二次方程aX2+bx+c=0(a≠0)(△=b2-4ac))(221xxab)(2021xxab判别式情况根的情况定理与逆定理△>0X1,X2=≥△0<=>有(两个)实数根△>0<=>有两个不等实数根△=0X1,X2=△=0<=>有两个相等实数根△<0无意义,X1,X2不存在△<0<=>无实根1.一元二次方程x2+2x+4=0的根的情况是()A.有一个实数根B.有两个相等的实数根C.有两个不相等的实数根D.没有实数根D2.方程x2-3x+1=0的根的情况是()A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.只有一个实数根A3.下列一元一次方程中,有实数根的是()A.x2-x+1=0B.x2-2x+3=0C.x2+x-1=0D.x2+4=0C练习练习4.若方程2x2-(k-1)x+8=0有两个相等的实数根,求k的值.解:.8),1(,2ckba82412)]([k.6322kk又∵方程有两个相等的实数根,.0632,02kk即.79kk或