课型：要素组合激趣导入活动二活动一活动三巩固练习21.搭石EEPO备课方式=======+=+1.欣赏图片，看到这些画面你的感受是什么？你最想用那些词语来形容？1.读文，用简练的语言概括文中描述的是怎样的情景?2.创设情境，读中感悟、结合画面想象理解“协调有序”、“清波漾漾”、“人影绰绰”，体会美。3.小结学习方法。1.团队合作学习用学习第三自然段的学习方法，学习第二或第四自然段。用大卡呈现学习成果。2.汇报展示。3.小结1.说一说身边发现的美。2.2.写一写身边发现的美。1.背诵喜欢的段2.积累好词佳句教材分析：《搭石》是人教版四年级上册第六组单元第二篇课文。本组围绕“人间真情美”这一主题。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们的心灵美并从中受到情感的熏陶。2、以“寻找美”为主线，想象画面，感知课文，学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。教学重难点：体会作者怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。从平凡的事物、普通的场景展现乡村生活的美以及从空间、时间上交叉叙述的顺序是教学难点。
