数学学习助学单一年级（上册）姓名：____________班级：____________写在前面亲爱的一年级学生家长：你们好！一年级的小朋友才刚刚入学，估计还不明白预习是怎么一回事。因此，一年级的预习作业更多的只是帮助孩子们养成一种习惯，这种习惯具体说来就是以下几点：1、上课之前看一看数学课本，知道下一节课大概要学习什么。1、尝试思考1-2个和下节课有关的数学问题。2、尝试提出1-2个和下节课有关的数学问题。因为一年级的孩子还不太认识字，因此，这个学期助学单的完成需要家长们的密切配合。具体包括：1、给孩子们读一读题目的要求。1、引导孩子用自己喜欢的方式（比如画图）表达出自己的思考过程。2、有些时候，需要家长协助进行记录。相信一旦孩子们养成了这样的数学学习习惯，对于他们的长远发展必定会起到积极的作用。亲爱的家长们，让我们一起努力吧！数学老师第一单元数一数试一试，相信我能行1、请小朋友阅读数学课本P1-2，试着数一数场景图上的各种物体和人分别有多少。想一想，相信我能发现2、请小朋友观察一下自己的周围，选3-5种物体数一数分别有多少个。再想一想，数数的时候要注意些什么？和爸爸妈妈说一说。第二单元比一比试一试，相信我能行1、请小朋友观察数学课本P3的场景图，和爸爸妈妈说一说，你都看见了什么，你觉得哪些物体可以放在一起比一比？想一想，相信我能发现2、找一找你身边的物体，哪些可以放在一起比一比？和爸爸妈妈说一说你是怎么比的。第三单元分一分试一试，相信我能行1、请小朋友观察数学课本P8的场景图，和爸爸妈妈说一说，这些物品是怎样摆放的？想一想，相信我能发现2、和爸爸妈妈逛一逛超市，观察一下超市货架上的物品，你发现它们都是怎样摆放的？第四单元认位置试一试，相信我能行1、请小朋友观察数学课本P10的场景图，你能看着图这样说一说吗？小明在小红的左面想一想，相信我能发现2、观察一下自己周围的物体，用前后左右各说一句话。第五单元认识10以内的数认识1-5试一试，相信我能行1、请小朋友观察数学课本P12的场景图，你能从中分别找到1-5吗？试着写一写1，2，3，4，5这五个数字。想一想，相信我能发现2、观察一下自己的周围，分别用1-5说一句话。再用自己喜欢的方法记录下来。认识几和第几试一试，相信我能行1、请小朋友观察数学课本P15的场景图，和爸爸妈妈说一说一共有几个人在排队？每一个人分别排在第几位？想一想，相信我能发现2、选几个自己喜欢的玩具排排队，和爸爸妈妈说一说一共有几个，分别排在第几位？认识0试一试，相信我能行1、请小朋友看数学课本P17，你知道这里的0表示什么意思吗？想一想，相信我能发现2、观察你的身边，哪里出现过0，想一想，0表示什么意思，不明白的可以问问爸爸妈妈。认识=，>，<1、请小朋友看数学课本P19-20的场景图，你认识其中的数学符号吗？可以问一问爸爸妈妈。2、你知道这几个符号分别表示什么意思吗？练习一1、画一幅画，画上自己喜欢的物体。选其中的两种物体比一比多少，再把它记录下来。认识6——91、请小朋友观察数学课本P23的场景图，你能从中分别找到6-9吗？试着写一写6，7，8，9这四个数字。想一想，相信我能发现2、观察一下自己的周围，分别用6-9说一句话。再用自己喜欢的方法记录下来。认识101、请小朋友观察数学课本P26的场景图，你能从中找到10吗？试着写一写10。想一想，相信我能发现2、观察一下自己的周围，试着用10说几句话。再用自己喜欢的方法记录下来。练习二1、请小朋友观察一下自己的周围，用0-10分别说一句话。第六单元认识图形（一）1、请小朋友看数学课本P30，问一问你的爸爸妈妈它们都叫什么名字？2、观察你的周围，找一找你的身边有哪些物体和它们差不多。有趣的拼搭1、请小朋友看数学课本P32，试着分别用长方体、正方体、圆柱和球滚一滚、堆一堆，告诉爸爸妈妈你有什么发现？第七单元分与合2～5的分与合1、请小朋友看数学课本P34，拿出4个小圆片，自己试着分成2份，说一说4可以分成几和几。6、7的分与合1、请小朋友看数学课本P36，拿出6个小圆片，自己试着分成2份，说一说6可以分成几和几。练习三1、和爸爸妈妈说一说2～7的分与合，想一想，有什么好办法可...
