8.《我的早年生活》导学案丘吉尔【积累·练字】（把下面一句话，用正楷认真工整地抄写在方格中。）每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。——丘吉尔【学习目标】1.通过查阅资料，充分了解丘吉尔，特别是了解他的求学经历和他的不凡成就。2.通过阅读了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功，体味本文语言的诙谐幽默。3.培养学生自信乐观的精神，善于认识自我，正确对待自己的特长和兴趣爱好。【学习重点】1.了解丘吉尔早年生活经历的失败与成功。2.体味本文语言的诙谐幽默。3.培养学生自信乐观的精神，正确对待自己的特长和兴趣爱好。【预习·交流】1.完成课后“研讨与练习”的一题。2．《我的早年生活》作者是＿＿＿，他曾于1940—1945、1951—1955年两度担任＿＿＿＿，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，他于1953年凭______________获得诺贝尔文学奖。3．根据意思写出词语：（1）能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超，能作出精细判。（）（2）从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。（）（3）停止下来，不继续前进。（）（4）指全部如此，没有例外。（）（5）整理好行装，等待出发。（）4.丘吉尔在哈罗公学求学有哪三个收获？5.收集锡兵对丘吉尔生活志向有哪些影响？6.积累丘吉尔的名言（至少三句）。7.仿写句子：（1）每一个人都是昆虫，但我确信，我是个萤火虫。每一个人都是＿＿＿，但我确信，我是＿＿＿。每一个人都是＿＿＿，但我确信，我是＿＿＿。每一个人都是＿＿＿，但我确信，我是＿＿＿。（2）自信是帆，没有它，你的追求之舟会于浩淼的人生长河里搁浅.自信是＿＿＿，没有它，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自信是＿＿＿，没有它，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。自信是＿＿＿，没有它，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.积累有关自信和乐观的诗句、名言。
