2020道德与法治八年级上第一单元走进社会生活复习啦八年级上册走进社会生活丰富的社会生活网络生活新空间遵守社会规则社会生活离不开规则社会生活讲道德做守法的公民勇担社会责任责任与角色同在积极奉献社会维护国家利益国家利益至上树立总体国家安全观建设美好祖国一、教材结构第一单元走进社会生活二、思维导图人是最名副其实的社会动物,不仅是一种合群的动物,而且是只有在社会中才能独立的动物
——马克思1、个人与社会的关系②个人是社会的有机组成部分;小明说:“我是爸爸妈妈的儿子,我是爷爷奶奶的孙子,我是老师的学生,我是商店的顾客,我是公交车上的乘客,我有那么多身份,我到底是谁
①个人的身份是在社会关系中确定的
;三、知识梳理②人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养
2、人离不开社会的原因狼孩①人的成长是不断社会化的过程爱因斯坦曾说:“我们吃别人种的粮食,穿别人缝的衣服,住别人造的房子,我们的知识大都是别人创造由别人传授给我们的……,人从生到死,社会都在支配他的物质和精神生活”
情景一:做客同学家,向同学的奶奶介绍自己业缘关系情景二:去姑姑家玩,向姑姑的朋友介绍自己血缘关系情景三:在云南碰到两个说太原话的老乡
地缘关系3、社会关系有几种
4、人的成长是不断社会化的过程1
退一步海阔天空,让三分心平气和
雪中送炭三九暖,视若无睹腊月寒
乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧
风声雨声读书声,声声入耳
家事国事天下事,事事关心
【品诗赏词】谦让分享帮助他人关心社会发展5、亲社会行为有哪些
例如:文明礼让,礼貌待人,十字路口让他人先行,公交车上给孕妇、老人让座;谦虚平易近人、乐于分享;要有爱心、帮助他人;宣传环保、交通知识,为灾区人民捐款、捐物,扶助老弱病残,到社区打扫卫生等
6、中学生可以参加的亲社会行为有哪些
青少年养成亲社会行为的原因必要性①青少年处