第7课启蒙运动VIP专享VIP免费

伏尔泰孟德斯鸠卢梭康德一、启蒙运动的含义文艺复兴（人性）文艺复兴（人性）：使人类从神权神权的束缚下解脱出来启蒙运动（理性）启蒙运动（理性）：使人类从神权神权、、封建王权封建王权中解放出来启蒙（enlighten）——“启蒙”就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。理性的阳光必将冲破迷信与专制的黑暗，给人们带来光明和幸福启蒙运动（enlightenment）——在17、1８世纪欧洲资产阶级掀起的一场反封建专制、反教会权威的思想解放运动二、启蒙运动兴起的背景（1）经济：（2）政治：（3）科学：（4）思想：资本主义进一步发展(17-18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高，为启蒙运动的到来提供了经济基础)资阶力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫英国资产阶级革命的影响(英国确立了君主立宪制度，对法国起了启示和榜样作用)自然科学的发展，提高了人们的自信(自然科学的成就使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器)文艺复兴、宗教改革的推动（根本原因）时间地点领域核心内容斗争矛头性质主要思想家三、启蒙运动的概况17世纪开始，18世纪达到高潮源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界首先在思想，后发展到政治理性主义（即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。）①旗帜:用理性主义批判封建主义②对象:批判专制主义和教权主义③目标:追求政治民主、权利平等、个人自由④任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会（政治蓝图）封建制度及天主教会是资阶掀起的一场反封建、反教会的思想解放运动霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德国家代表作品观点影响高潮：法国伏尔泰《哲学通信》、《路易十四时代》（1）猛烈抨击天主教会（2）反对君主专制提倡君主立宪（3）天赋人权，人生而自由平等（4）法律以人性为出发点，法律面前人人平等是法国启蒙运动的领袖，其思想多18世纪的欧洲产生巨大影响孟德斯鸠《论法的精神》（1）三权分立/制约平衡（发展了洛克的分权学说）（2）法律是理性体现（3）反对君主专制，主张君主立宪制否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家与法的理论基础卢梭《社会契约论》（1）天赋人权（2）人民主权（3）社会契约论（4）人类不平等根源是财产私有是最激进的民主主义者扩展：欧洲康德《纯粹理性批判》①独立思考，理性判断②人非工具③主权在民④平等自由，也要自律对启蒙运动进行总结，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位【思考】卢梭的观点比伏尔泰与孟德斯鸠的观点有何进步之处？原因是什么？进步之处：①伏尔泰、孟德斯鸠都极力赞美英国的君主立宪制；卢则反对君主制，强调人民主权，主张建立民主共和的政治制度，更激进更革命。②卢梭认为人类不平等根源是财产私有，当人们还在为建立资本主义社会而努力的时候，卢梭已经对这一制度提出了批评原因：阶级地位不同，卢梭出身于中下阶层四、启蒙运动的影响①思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治。②对法国：法国爆发大革命，建立资阶统治，传播了思想。③对殖民地、半殖发地：极大鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争（美国、拉丁美洲、中国、日本）④对人类：启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。积极：局限：具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。文艺复兴启蒙运动异背景兴起高潮对象核心影响同根源性质影响比较文艺复兴和启蒙运动14-16C资本主义萌芽17-18C资本主义进一步发展意大利英国、法国封建神学封建专制统治及教权人文主义理性主义把人从封建神学束缚中解放出来为资产阶级夺取政权作了思想准备资本主义的发展资产阶级的思想解放运动解放了人们的思想，有利于资本主义的发展思考探究：明末清初的思想批判欧洲的启蒙运动政治条件封建专制统治空前强化，封建统治仍十分稳固，还未形成资产阶级力量进入早期资产阶级革命时代，封建...