小毛虫第一课时课文导入音乐欣赏：虫儿飞头上两根须，身穿彩花袍。飞舞花丛中，快乐又逍遥。蝴蝶图片导入音乐欣赏：蝴蝶美丽的蝴蝶有一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。昆怜挪仿佛尽任何kūnnuófújǐnrèn认识生字liánfǎnghé看谁读得又对又好！纺竭规律待挣愉绒fǎngguīdàizhèngyú认识生字jiélǜróng看谁读得又对又好！它们是多音字！认识生字佛fófú佛像仿佛尽jǐnjìn尽管尽力待dāidài待着等待学习生字纺仿找不同。纺织仿佛观察字的组成！忄＋令生字认读怜lián感知内容听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。谈话导入笨拙的毛虫，花间飞舞的花蝴蝶，它俩……课文朗读一条小毛虫趴（pā）在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆（kūn）虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只有它，这个可怜（lián）的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。语速要稳，读出小毛虫的“可怜”。课文朗读小毛虫费了九牛二虎之力，才挪（nuó）动了一点点。当它笨拙（zhuō）地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛（fǎngfú）周游了整个世界。认真读，读通顺，读流利，读出自己的理解。课文朗读尽（jǐn）管如此，它并不悲（bēi）观失望，也不羡（xiàn）慕任何（rènhé）人。它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺（fǎng）织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。变色的句子重点朗读。课文朗读小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭（jié）力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。要读出小毛虫的的“坚持不懈”。课文朗读“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。“万事万物都有自己的规律（guīlǜ）！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待（dài），以后会明白的。”这里要读出“肯定”的语气。读出小毛虫的迷茫。课文朗读时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣（zhèng）脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈（yíng）的翅膀，上面布满色彩斑斓（bānlán）的花纹。它愉（yú）快地舞动了一下双翅，如绒（róng）毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭（ǎi）之中。要读出破茧成蝶的喜悦感。课堂展示读一读下面的句子，比一比谁读得最好？1.每个人都有自己该做的事情。2.万事万物都有自己的规律！课堂展示有感情地读一读文章。课堂展示小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲一讲这个故事。每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律！蝴蝶茧小毛虫请认真书写吧！学习生字抽整纺织怎编布消注意“月”的撇变竖。注意三个点。左上包围。上部分笔画紧凑。学写生字整怎布消
