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第2课时条形统计图(2)VIP免费

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四年级数学上册(RJ)教学课件第2课时条形统计图(2)第7单元条形统计图条形统计图下面是四(1)班同学最喜欢的一种早餐(不包含主食)统计表。从统计表里你得到了什么信息?你能用条形图表示出来吗?一、创设情境下面是两种条形图,请你选择一个,并把统计结果表示出来。二、自主探究2(1)两个图形的每格分别代表几人?(2)最喜欢()的人数最多。(3)你认为用哪个图表示这里的数据比较合适?为什么?(4)如果最喜欢牛奶的是5人,在右图中怎样表示?左图每格代表1人,右图每格代表2人。粥选用右边的统计图表示比较合适,因为最喜欢粥的人数比较多,用一格表示1人,作出的统计图会很高。右图纵轴中没有5这个数量,而5在4与6中间,故表示方法就是找出纵轴5的位置就行了。可以用半格代表()人。1根据例1的数据和上面的记录单填写下表。晴阴多云雨8月9月9天气天数月份69718435这是北京市2012年9月的天气情况。三、巩固练习把上面的数据在下面分别用条形图表示出来。(1)9月和8月比较,天气有什么变化?(2)9月北京正式进入秋季,你认为北京9月的天气有什么特点?9月的晴天天数明显多于8月,9月阴天、雨天天数都少于8月。9月北京已正式进入秋季,天气以晴天为主,降雨明显减少。四、课堂小结用条形统计图表示数据时,如果数据比较大,可以用1格表示2个数据。我是梅老师,我专注于中小学语文教育关注和推荐梅语文、梅学堂,获取更多免费好资源您的支持,是我们努力的动力!

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