长春版一年级语文下册《表达：我给照片起个名》教案刘艳玲教学目标1、通过教学，使学生学会借助图片内容，概括图片大意。2、练习用流利的语言把图中的内容表达清楚。3、培养观察、概括能力，并喜欢用语言交流。教学重点1、学会观察图片的方法。2、根据图意，概括大意。教学难点根据图意、概括大意。教学过程一、激趣导入引入课题同学们，大家喜欢照相吗？相信大家都有许多有意思的照片。今天我们要举办一个图片展览。首先，我们要给带来的相片起个名字。老师这里有几幅很有趣的照片给大家看一看。同学们，起“名字”看似小，可是藏着大学问。大家愿不愿意试着为自己喜欢的东西起名字呢？好，我们今天试着给照片起个名。二、情境渲染初读图画放音乐，出示课本中的图片。三、选定图画看图析义1、认真地观察这幅图画的哪里最吸引你？2、看到这幅画，有没有让你想到什么？也许是一个词语，也许是一条成语，也许是一句歌词……3、让我们把自己想到的写下来。4、把学生写出的内容放在大屏幕下展示，引导学生们评价每一项，从其表达得是否贴切、是否巧妙、是否让人产生相应的联想等，评比。5、其他三幅画请小组内自由选择一幅大家最喜欢的，由小组长组织一起讨论，商定其名字。把小组讨论的名字一一展示，评价，请同学选择自己喜欢的，记下来。四、作业给自己带来的照片起名字，小组商讨后把照片展出。
