《游褒禅山记》导学案第一课时【学习目标】掌握重点字词、特殊句式【重点难点】1、重点字词、特殊句式2、“其”字在文中的用法【知识链接】见优化设计练习册第50页新课助读【自主预习】王安石字____________，____________时____________人，著名的____________家和____________家，他的散文雄健峭拔，在文学史上被称为“唐宋____________”之一，他的著作收在《____________》，《游褒禅山记》是他的传世名作之一。本文是游记，从第一段的交待看，作者参观游览的三个点是：____________→____________→____________。从全文看，作者又是以记游____________为主【自主学习】写出下列字词的意思及特殊句式自主学习1褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始舍（）于其址，而卒（）葬之；以（）故其（）后名（）之曰“褒禅”。今之所谓慧空禅院者，褒之庐冢也，（句式：）距其（）院东（）五里，所谓华山洞者，以（）其乃（）华山之阳（）名之也。距洞百余步，有碑仆道，（句式：）其（）文漫灭，独其为文犹可识，曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者，盖（）音谬也。自主学习2其（）下平旷，有泉侧（）出，而记游者甚众，所谓前洞也。由山以上五六里，有穴窈然（），入之甚寒，问其深（），则虽好游者不能穷（）也，谓之后洞。予与四人拥火以（）入，入之愈深，其进愈难，而其见（）愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且（）尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一（），然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加（）少矣。方是时，予之力尚足以入，火尚足以明（）也。既（）其（）出，则或咎（）其（）欲出者，而予亦悔其（）随之，而不得极（）乎游之乐也。自主学习3于是（）余有叹焉。古人之观（）于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得（），以（）其求思之深而无不在也。夫夷以（）近（），则游者众；险以（）远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常（）之观，常在于险远（），而人之所罕至焉（）。故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也，有志与力，而（）又不随以怠，至于幽暗昏惑（）而无物以相()之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其（）孰能讥（）之乎？此余之所得也。自主学习4余于仆碑，又以悲（）夫古书之（）不存，后世之谬（）其传（）而莫能名（）者，何可胜（）道也哉！此所以学者（）不可以不深思而慎取之也。【合作探究】探究文中“其”的用法例子用法用法归类1.唐浮图慧褒始舍于其址2.以故其后名之曰“褒禅”3.距其院东五里4.以其乃华山之阳名之也。5.其文漫灭6.独其为文犹可识，曰：“花山”7.其下平旷8.问其深9.则其好游者不能穷也10.入之愈深，其进愈难11.而其见愈奇12.然视其左右13.盖其又深14.则其至又加少矣15.既其出16.则或咎其欲出者17.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也18.以其求思之深而无不在也19.其孰能讥之乎20.后世之谬其传而莫能名者【课堂小结】【达标练习】１．下列句中加粗字分析正确的一项是（）①褒禅山亦谓之华山.②以故其后名之曰“褒禅”。③唐浮图慧褒始舍于其址。④距其院东五里。Ａ．两个“之”字相同，两个“其”字不同。Ｂ．两个“之”字相同，两个“其”字相同。Ｃ．两个“之”字不同，两个“其”字相同。Ｄ．两个“之”字不同，两个“其”字不同。２．对“其文漫灭，独其为文犹可识”一句理解正确的一项是（）Ａ．那碑上面的文字被磨平了，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。Ｂ．那碑上面的文字被磨平了，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。Ｃ．那上面的碑文已经模糊不清，只有从它残存的字还可以辨认出“花山”的名称。Ｄ．那上面的碑文已经模糊不清，只有那些深刻着的碑文还可以辨识。３．下列对褒禅山名称解释正确的一项是（）Ａ．褒禅山应该叫“华山”，“花山”是错误的称呼。Ｂ．褒禅山本名是“花山”，后被慧褒和尚称为“华山”。Ｃ．褒禅山被称为“华山”，是因为有一个华山洞的原因。Ｄ．褒禅山先后被称“花山”“华山”，在当时被称褒禅山。4.下面所列各句加点的“之”字与“又以悲夫古书之不存”...
