【教学设计•中学语文】《高考作文专题讲座》教学设计区县：临潼区学校：化工院中学作者姓名：梁建宏联系方式：13186182038邮编：710600QQ:1498853206《高考作文专题讲座》教学设计西安市临潼区化工院中学梁建宏710600【教学目标】1,明确高考作文考什么？怎么考？2,了解考场作文得分技法。【教学设想】1，让考生研读考题，明确方向。2，鉴赏满分卷，了解得分点。【教学重点】1，研究考题，明确方向。2，实例归纳，技法点拨。【教学难点】1，审题立意，文体结构。2，标题首尾，选材语言。【教学思路】实例展示—分析归纳—实战演练【教时安排】两课时90分钟【教学步骤】（一）研究考题，明确方向:一、近年来高考作文呈现特点：2011年：材料作文8个命题作文4个材料+命题4个话题作文1个2012年：材料作文15个材料+命题1个（江苏）2013年：材料作文16个材料+半命题1个（天津）2014年：材料作文17个2015年：材料作文13个材料+命题1个（北京）2016年：材料作文7个（漫画全国1）材料+命题1个（北京）二、高考作文命题方向：1,多角度观察生活，对自然、社会、人生有独特的见解。（关注现实生活，放眼世间未来，以广阔的视野来审视中国的发展和中国人的文化心理；高考作文不再是与现实不搭边的坐而论道的风花雪夜，“全无一字忧民生”）。2,培养科学理性的精神，在想像和思辨中认识生活。(在日常生活中发现人生真谛和变化规律）。3,保持品格情操修身养性。(正能量中国梦）三、材料作文的类型：（1）评论性材料——带有观点倾向。（2）故事性材料——包含矛盾问题。（3）寓意性材料——包含观点道理。四、新课标卷作文命题指向：1,以现实热点为写作内容。2，以寓意类为写作内容。3，以人文哲理为写作内容。五、高考对写作能力的具体要求：1，多角度地观察生活，对自然，社会，人生有独特的见解。2，培养科学的理性精神。3.思维能力的培养。4.力求个性，创意，有独特的见解。5.语言表达应准确，鲜明，生动。6，能写论述类，实用类，文学类。六、近几年的高考作文启示：1，关注命题的主题比关注命题的形式重要。2，关注灵魂比关注技巧重要。3，关注现实比关注历史重要。4，关注“灵气”比关注“匠气”重要。5，关注朴实语言比关注华丽词藻重要。七、高考作文备考方略：1，把握五个层面：时代，社会，生活，人文，哲理。2，抓好俩大着力点：丰富生活积累（认识和感悟），坚持时文阅读（鲜活的材料）。3.重点指导作文的审题，立意。结构，表达。4，重视思维训练，精心命题，选题。5，按要求，不套作，抄袭。6，明确基础等级和发展等级。高考作文评分标准：60=20+20+4×5基础等级发展等级八、高考作文中应该体现特色：1，具有与祖国同呼吸，共命运的高尚情怀。内容表达深刻、丰富、文采、新颖2，具有对工作，对事业的无比热忱。3，具有与时俱进的出新意识和创新精神。4，具有良好的道德习惯和坚定信念。5,具有积极进取追求卓越，奉献社会的崇高精神。6,具有吸纳与消化，继承与扬弃的宽阔胸怀。7，具有平等待人，服务社会的道德素养。8,具有适应时代需要和个人发展的良好心态。（二）考题回放（2010年陕西）阅读下面的材料，根据要求写一遍不少于800字的文章。（60分）把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来；一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容己含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意探索：第一则材料说明成才需要良好的环境。第二则材料说明成才需要自身的主观努力。第三则材料说明教育者的尊重、信赖、理解、期待有利于成才。立意的核心应在成才上。选角度——选准角度——选好角度立意探索：（多材料——同中求异，异中求同，异中思辨）满分作文赏析：在磨炼中成长①泰戈尔说过：“只有经历地狱般的磨炼，才能炼...
